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第一节 尿液的形成和排出.docx

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第一节尿液的形成和排出

学习目标

核心素养

1.说出排泄的概念,知道人体的排泄途径。

2.清楚肾脏的结构和位置,明确肾单位的结构组成。(重点)

3.概述尿液的形成和排出过程以及排尿的意义。(重点和难点)

1.科学思维:归纳与比较排泄的概念和途径。借助毛线、塑料管、气球等来制作肾单位结构模型,用五谷杂粮、筛子等模拟尿的形成过程。

2.生命观念:借助肾的内部结构示意图认识肾单位的结构,并理解肾单位的结构是与其功能相适应的。

【生活小思考】

感动中国人物田世国得知母亲得了尿毒症,不能及时排出体内的代谢废物,就毫不犹豫地将一个肾捐给了自己的母亲。

那么,你知道肾有什么功能吗?

知识点一排泄及肾的结构(教材P66~P67)?

1.排泄:人体将二氧化碳等代谢废物、多余的水和无机盐等物质排出体外的过程。

2.主要的排泄器官——肾:

(1)肾的位置和组成。

①位置:腹腔背面、腰部脊柱两侧,左右各一个。

②组成:皮质、髓质、肾盂。

(2)肾结构和功能的基本单位——肾单位。

①数量:每个肾由100多万个肾单位组成。

②组成及分布:

3.深入思考:

为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深?

提示:肾皮质中含有大量的肾小体,而肾小体中包括肾小球和肾小囊,其中肾小球是血管球,因此颜色比较深;髓质部分多含肾小管,颜色较浅。

【名师在线】

排泄和排遗的途径不同

(1)排遗途径:食物消化后的食物残渣形成粪便,粪便经消化道排出体外的过程。

(2)排泄途径:①皮肤排出:一部分水、少量无机盐、尿素以汗液的形式排出;②呼吸排出:二氧化碳、少量水以气体的形式排出;③尿液排出:绝大部分的水、无机盐、尿素等以尿液的形式排出。

知识点二尿液的形成(教材P67~P69)?

1.尿液的形成过程:

2.请写出【生活小思考】问题的答案。

提示:肾能够形成尿液,是主要的排泄器官。

3.深入思考:

(1)为什么有的病人出现血尿现象?

提示:正常情况下,血液中的血细胞和大分子蛋白质不能透过肾小球的毛细血管壁;如果肾小球发生病变,通透性就会增加,血细胞也能滤过到肾小囊腔内;而肾小管不能将血细胞重新吸收回血液中,致使尿液中含有血细胞。

(2)有人的尿液会吸引蚂蚁,你知道这是为什么吗?

提示:蚂蚁喜欢甜食,如果一个人的尿液可以吸引蚂蚁,说明这个人尿液中糖分含量过高,很有可能患糖尿病。

【活学巧记】

血浆、原尿、尿液的成分对比

无机盐

尿素

葡萄糖

大分子蛋白质

血浆

原尿

×

尿液

×

×

知识点三尿液的排出(教材P69)?

1.泌尿系统的组成:

2.尿的排出途径:肾→输尿管→膀胱(暂时贮存尿液)→尿道→体外。

3.排尿的意义:

(1)排出代谢废物。

(2)调节体内水和无机盐的平衡。

(3)维持组织细胞正常的生理功能。

4.深入思考:

健康成年人每昼夜产生原尿大约150升,而排尿大约1.5升,为什么会有这么大的差距?

提示:当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收,这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中,被送回血液,剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液。因此,一个人一天可以形成约150L的原尿,而排出的尿却只有1.5L左右,主要原因是发生了肾小管的重吸收作用。

【典例剖析】

【典题例证】(2020·长沙学业考)如图为尿的形成示意图。与①相比,正常人②中的液体成分显著减少的是 ()

A.葡萄糖 B.蛋白质

C.尿素 D.无机盐

【变式训练】(2019·南充学业考)临床上医生可根据经验初步判断病人的病变部位,如果病人出现“尿血”“尿糖”的现象,请根据所学知识判断病变部位分别可能是 ()

A.肾小球、肾小管 B.肾小球、肾小囊

C.肾小管、肾小球 D.肾小管、肾小囊

【分级诊断】

A组基础对点练

1.肾脏是泌尿系统的主要器官,它在人体内的位置是 ()

A.腹腔背面、腰部脊柱两侧,左右各一个

B.胸腔,左右各一个

C.胸腔中部偏左、左右两肺之间

D.腹腔的上方偏右

2.(2020·滨州学业考)肾是主要的排泄器官,每个肾由100多万个肾单位组成。下列叙述不正确的是()

A.肾单位由肾小体和肾小管组成

B.肾单位是形成尿液的基本单位

C.肾单位中有两处毛细血管网

D.肾静脉血液中尿素含量高于肾动脉

3.下列过程属于排泄的是 ()

A.吐痰 B.流鼻涕 C.排尿 D.排便

4.(2019·枣庄学业考)正常人的尿液与原尿相比,不含有 ()

A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素

5.如图为肾的结构示意图,形成原尿的部位是 ()

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

6.(2018·临沂学业考)如图为人的泌尿系统,箭头表示流向,

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