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Unit3AllaboutmeLesson5About-mecard
一、知识与技能目标学生能够掌握关于个人信息的词汇,如name,age,hobbies等。2.学会用英语表达自己的基本信息,如“Mynameis...Iam...yearsold.Iamfrom...”等句型。3.能够制作自己的个人信息卡片,并准确地用英语进行描述。二、情感态度与价值观目标培养学生对英语学习的兴趣和积极性,增强自信心。2.引导学生认识到自我表达的重要性,学会展示自己的个性和特点。3.通过分享个人信息,促进同学之间的了解和交流,增强班级凝聚力。Learningaims
Leadin英语新世界梦想启航点—班级主题班会—Let’sknowaboutourselves!
LeadinNowweareinanewclass,butwedon’tknoweachotherverywell.Sohowdoweintroduceourselves?
Name?Age?Country?Looks?Bestfriend?Favouritesubject?Hobbies?Dream?WhatelsedoyouknowaboutJenny?Leadin
ReadJenny’scardandcompletetheintroductionofJenny.JennyCanada12PELiMingplayingwriterHello,everyone!Mynameis_______.Iamfrom_________.Ihaveblondhairandblueeyes.Iam__________yearsold.Myfavouritesubjectis__________.Ilikemakingnewfriends.Mybestfriend,__________,isfromChina.Ilikereadingand_________sports.Theymakemehappy.Mydreamistobea_______oneday.
WhatinformationismentionedonJenny’scard?NameAgeCountrylooksFavouritesubjectBestfriendHobbiesDream—Whatis...name?—...nameis…—Howoldis/are...?—...yearsold.—Whereis/are...from?—...is/amfrom...—Whatdoes...looklike?—...have/has/am/is...—What’s...favouritesubject?—...isfavouritesubject.—Whois___bestfriend?—...bestfriendis...—Whatdo(es)...likedoing?—...like(s)...—What’s...dream?—...dreamistobe...
What’shername?HernameisJennyUsefulexpressionsWhereisshefrom?What’sherfavouritesubject?Whoisherbestfriend?Whatareherhobbies?Whatdoesshewanttobe?WorkinpairsandtalkaboutJenny.
Whatdoyouwanttoincludeinanabout-mecard?Tickyouranswersandaddmore.aphotonameandagedreamslikesanddislikeslookshobbiesOther.________________________________________________________________
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