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物理教案半导体

第1篇：物理教案半导体

教学目标

知识目标

了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用.

能力目标

通过半导体知识的学习，扩展知识面.

情感目标

知道半导体在现代科技中的重要*，树立科技强国的观念.

教学建议

教材分析

教材从分析导体和绝缘体的区别入手，进一步引入另一种介乎导

体和绝缘体之间的材料－－半导体.接着分析了半导体的特点并提出问

题.

教材又结合实例，介绍几种半导体的特*，说明了半导体地重要*.

教法建议

本节的教学要注重科技的联系，避免孤立的学习，要注意联系实

际．

可以提出问题学生自主学习，学生根据提出的问题，可以利用教

材和教师提供的一些资料进行学习．

也可以教师提出课题，学生查阅资料，从收集资料、信息的过程

中学习，提高收集信息和处理信息的能力．

教学设计方案

【教学过程设计】

方法1、学生阅读教材，教师提供一些半导体的材料，教师提出一

些问题，学生阅读时思考，例如：半导体和导体、绝缘体的有什么不

同？你知道那些半导体元件？半导体都在哪些地方有应用？

方法2、对于基础较好的班级，可以采用实验探究和信息学习的方

法．实例如下

实验探究：可以组织学生小组，图书馆、互联网查阅有关半导体

方面的资料，小组讨论，总结半导体和导体、绝缘体的区别.

【板书设计】

1．半导体

概念

与导体、绝缘体的区别

2．半导体材料

3.半导体的电学*能

探究活动

【课题】探究二极管的特

未完，继续阅读

第2篇：物理半导体教案设计

教学目标

知识目标了解半导体以及半导体在现代科学技术中的应用.

能力目标通过半导体知识的学习，扩展知识面.

情感目标知道半导体在现代科技中的重要*，树立科技强国的观念.

教学建议

教材分析教材从分析导体和绝缘体的区别入手，进一步引入另一

种介乎导体和绝缘体之间的材料－－半导体.接着分析了半导体的特点

并提出问题.

教材又结合实例，介绍几种半导体的特*，说明了半导体地重要*.

教法建议本节的教学要注重科技的联系，避免孤立的学习，要注

意联系实际．

可以提出问题学生自主学习，学生根据提出的问题，可以利用教

材和教师提供的一些资料进行学习．

也可以教师提出课题，学生查阅资料，从收集资料、信息的过程

中学习，提高收集信息和处理信息的能力．

教学设计方案

【教学过程设计】

方法1、学生阅读教材，教师提供一些半导体的材料，教师提出一

些问题，学生阅读时思考，例如：半导体和导体、绝缘体的有什么不

同？你知道那些半导体元件？半导体都在哪些地方有应用？

方法2、对于基础较好的班级，可以采用实验探究和信息学习的方

法．实例如下实验探究：可以组织学生小组，图书馆、互联网查阅有

关半导体方面的资料，小组讨论，总结半导体和导体、绝缘体的区别.

【板书设计】

1．半导体概念与导体、绝缘体的区别

2．半导体材料

3.半导体的电学*能

探究活动

【课题】探究二极管的特

未完，继续阅读

第3篇：物理教案导案

新和中学八年级物理教案

课题

§4.1温度

执教

郭敏

教学

目标

1．知道温度表示物体的冷热程度，温度——初中物理第一册教案。

2．知道摄氏温度的定标规定，知道摄氏温度的表示和读法。

3.了解液体温度计和体温计的构造、原理及识别方法。

4.知道液体温度计和体温计的正确使用、读数。

重点

1.温度概念

2.液体温度计的正确使用

难点

1.温度计的构造、原理。

2.摄氏温度的规定

教具

演示

常用温度计、体温计、烧杯、铁架台、酒精灯、水；多媒体及相

关课件。

学生

常用液体温度计、体温计、烧杯（2）、冷水