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关于理想演讲稿十五篇

关于理想演讲稿篇1

亲爱的同学们：

我们每个人都有自己的梦想。也有的人会问：“什么是梦想?”梦想，就是

力量，就是前进的方向，就是在黑暗中的一盏明灯。我也有梦想，就是成为一名教

师。

老师是一个培养人才的职业，是一个神圣而伟大的职业。一年级时，第一次见

到老师，给我的感觉是那么亲切。当老师的大手牵着我的小手时，一股温暖涌上了

我的心头。当我第一次听老师讲课时，我觉得当一名老师是那么伟大，从此，一个

愿望在我心里萌生了“我要成为一名老师!”

老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的

把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授

给我们，让我们水平进步，所以，我当老师的决心又增强了。

我知道，当一名老师的愿望不是一朝一夕就能实现的，所以，我要努力学习，

用心去实现自己的梦想，才能为祖国培养人才。

但是，在通往成功的道路上，经常有一些困难围绕着我，例如数学的公式，语

文的汉字，英语的单词，令我一次又一次的想放弃，但是，为了实现我的梦想，我

一定要坚强!因为我知道，“一分耕耘一分收获”这个道理永远都是对的。只要有

付出就一定有回报。我始终相信“有志者，事竟成”，只要努力就一定会成功!

梁启超《少年中国说》中说过一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少

年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由

则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄

于地球。”所以，我要为祖国培养人才，为祖国效力!

因为我们有了梦想，生活才如此丰富多彩，因为我们有了梦想，才有了前进的

目标，让我们为梦想而飞翔，为梦想而努力，向梦想前进吧!

关于理想演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我想和大家聊聊拼搏。

拼搏是一种过程，历经拼搏便不会因结果的好坏，而欣喜若狂或失望沮丧；拼

搏是一种资本，它助我们在赛场上发挥自己的最大潜能；拼搏是一种境界，它有的

是冲击终点的自我挑战，是直面人生的引吭高歌。

在人生的赛道上，拼搏之旅永不停歇。正如我们的学习生活一般，这种勇于拼

搏的精神随处可见！学习就是赛场，它弥漫着一股无形的硝烟，只有拼搏不止，奋

斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，取得成绩。经过期中考的磨砺，部分

同学踌躇满志，期待下一次的大展宏图，另一部分同学则略感遗憾，耿耿于怀。

但，学习是趟长跑啊，我们要持之以恒，坚持学习，用心学习。今日要学习的不可

托到明日，所谓“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎”。要不

然，你终会是这趟长跑中落下的那个。

勤奋者好学，好学者自学，自学者善学。我们要掌握自己的学习方法，掌握自

己的学习方法可以让学习效率提高不少。不仅轻松能掌握，还可以空出大把大把的

时间去学习别的东西。如果没有，那你记不住什么东西，也会感到很累。

当然，征服山峰的人是热爱山峰的；跨越海洋的人是热爱海洋的；想要学好，

就要热爱学习。要对学习抱有一颗热枕，热于探索的精神，要把学习当作一种乐

趣，要视学习如归。如果你能把学习当作放松自己的方式，那么，恭喜你，成功的

学会学习了。你已经在这场“学习”的战斗中胜利了！

20__年11月23日，著名诗人流沙河逝世。我们在缅怀永远的诗人之时，也在永

远地怀念他在无助岁月里传递出来的乐观精神。正如诗人流沙河在《理想》中所写

下的：““请乘理想之马，挥鞭从此起程。路上春色正好，天上太阳正晴。”与大

家共勉！

关于理想演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

早上好！我今天早上讲的题目是：

《在荣誉面前》

1955年4月18日，20世纪的科学巨匠爱因斯坦离开了人世。他因创立了相对论

而名扬四海，各种荣誉也从四面八方倾泻而来。他的照片被登上画报和广告；市场

上还出现了相对论雪茄香烟；他一上街就被大群的摄影师和新闻记者以及要求签名

的人包围；在他住的公寓里，每天都有成筐的信件给他送来；他讲演时，人们为抢

到他用过的粉笔头而争吵不休。对此，爱因斯坦非常厌烦，他不愿意让这些无聊的

人占用他宝贵的时间。在他眼里，荣誉只代表过去，不代表今天和未来。也正是因

为这样，他才能专心于科学研究，才能取得一个又一个的巨大科研成果。爱因斯坦

取得的成就够大的了，获得的荣誉也够多了。可这位科学巨匠依然虚怀若谷，不断

探索未知的真理，向更加坚固的科学堡垒发起进攻。荣誉会使人进步，也会使人后

退。

亲爱的同学，你是怎样对待荣誉的？是不是