外研版六年级上册课件教学方法.docx

外研版六年级上册课件教学方法

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2单词与短语教学

1.3语法点教学

1.4功能句型教学

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际型教学法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3视频资源

4.4音频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动活动

8.2小组合作活动

8.3个人展示活动

8.4课外实践活动

九、板书设计

9.1板书设计概述

9.2单词与短语板书

9.3语法点板书

9.4功能句型板书

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件视觉效果

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈分析

12.4自我提升计划

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课外阅读推荐

13.3相关文化活动

13.4学习资源推荐

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课主要讲述了一个关于环保的故事，通过故事让学生学会如何保护环境。

1.2单词与短语教学：学习与环保相关的词汇如recycle,pollution,protect等。

1.3语法点教学：一般现在时，用于描述经常发生的事情。

1.4功能句型教学：如何表达喜欢和不喜欢的事物，以及如何提出建议。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够掌握相关的环保词汇，理解一般现在时的用法，并能运用功能句型进行交流。

2.2过程与方法目标：通过小组合作，学生能够提高自主学习和合作学习的能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生对环境保护的意识，使学生明白保护环境的重要性。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体的任务，让学生在实践中学习和应用语言。

3.2情境教学法：通过设定具体的情境，让学生在真实的语境中学习语言。

3.3交际型教学法：通过小组讨论和角色扮演等方式，让学生在交流中学习语言。

3.4合作学习法：通过小组合作，让学生在互动中学习，提高学习效果。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版六年级上册教材。

4.2网络资源：相关的环保网站和视频。

4.3视频资源：关于环保的短视频。

4.4音频资源：相关的环保歌曲和听力材料。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般现在时的用法，以及如何运用功能句型提出建议。

5.2教学重点：掌握相关的环保词汇，理解课文内容，能够运用一般现在时和功能句型进行交流。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：电脑、投影仪、录音机等。

6.2学具准备：学生课本、练习册、笔记本等。

八、学生活动

8.1课堂互动活动：学生通过回答问题、做游戏等方式参与到课堂活动中。

8.2小组合作活动：学生分成小组，共同完成任务，如讨论环保问题、制作海报等。

8.3个人展示活动：学生可以选择自己喜欢的方式，如演讲、唱歌、表演等，展示自己的学习成果。

8.4课外实践活动：学生可以参加与环保相关的社区活动或志愿者活动。

九、板书设计

9.1板书设计概述：板书设计要简洁明了，能够帮助学生理解和记忆。

9.2单词与短语板书：将本课学习的环保词汇和短语写在黑板上，方便学生随时查看。

9.3语法点板书：将一般现在时的用法写在黑板上，并用例句进行解释。

9.4功能句型板书：将如何表达喜欢和不喜欢的事物，以及如何提出建议的功能句型写在黑板上。

十、作业设计

10.1作业类型：包括书面作业和实践作业。

10.2作业内容：书面作业包括单词和短语的抄写和练习，实践作业包括制作环保海报