部编版语文四年级上册第7单元习作《写信》课件.pptxVIP

写信第七单元习作部编版四年级语文上册

随着电话、QQ、微信的普遍应用，书信在人与人的沟通中不再扮演重要角色了，但是书信是人类文明的象征，是传统文化的重要组成部分，在学习、工作、生活中有着特殊的应用意义，是人与人之间互通消息、交流感情的联络手段。这次习作，我们就来练习写一封书信。

书信结合下面的图片，说说你对书信的了解。

书信可以传递消息、交流情感，有特定的阅读对象和基本格式。

我写信是为了和远方的朋友交流学习情况。最近家里发生了好多事，我要分享给老家的爷爷奶奶。我是写给在外地工作的爸爸的，我想他了。

学习写书信。按照书信的格式来写，在信中和别人互通消息，交流感情。习作要素要素解读

书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰写给叔叔的一封信。习作内容

注意写信的格式写清楚最近生活中发生的事情，内容真实，情感真挚。

写好的信要寄出去，还需要有信封，和同学们交流一下写信封的注意事项。请给你的亲友或者其他人写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。给你的亲友或者其他人写一封信

1.给你的亲友或者其他人写一封信。2.正文要写清楚最近生活中发生的事情，内容真实，情感真挚。3.注意写信的格式。写信信写给谁信的内容信的格式内容积极向上表达真挚情感习作指导

习作思路书信内容精彩文题书信情感写信对象选材立意

写信写给远方亲友写给身边亲友写给陌生人

亲人外婆，要变天了，记得及时添衣。旧友朋友，真想念一起学习、玩耍的日子。写给远方亲友笔友虽然不曾见面，但是我们互相分享喜悦、倾诉烦恼。

写给身边亲友亲人妈妈，我不该任性惹您生气。师生老师，您的谆谆教诲我铭记于心。邻居阿姨，感谢您平时对我的关照。

写给陌生人边疆战士你们不畏艰苦，守卫祖国边疆，向你们致敬！航天员“神舟十六号”飞船发射成功了，我真激动！环卫工人对不起，我不该乱扔垃圾。

通过三件事表明了周恩来的宏伟志向——为中华之崛起而读书。通过梅兰芳蓄须、不为日本侵略者登台表演，反映了他坚强不屈的民族气节。课文中叙述的事情不但有条理，而且非常具体。课本里的书信

习作提示的书信内容这是写给叔叔的一封信，符合题目要求中的“亲友”。一封信分为五个部分，缺一不可。“正文”中的内容是信的主体部分，告诉了叔叔学校的变化，并表达了对他的思念之情。

怎样写清书信的内容？

作者按照先果后因的顺序来写，后两件事是周恩来立下“为中华之崛起而读书”远大志向的原因，层层推进，使文章具有条理性。第一步：理清事情的条理

第二步：把事情写具体梅兰芳的病情、军医为梅兰芳检查的过程视死如归

1.在叙事中流露真情实感怎样表达真挚的情感？担心、无奈、愤怒、沉重

2.直接抒发感情这句话赞扬了梅兰芳先生高超的表演艺术和崇高的民族气节，这种民族气节更令人肃然起敬。

提纲：交代写信缘由，邀请表哥今年金秋故地重游。示例：去年暑假你到无锡，因为时间太匆忙，所以没有来得及好好陪你游玩。如今又到了金风送爽的秋天，欢迎你来无锡旧地重游。

提纲：首先，介绍家乡的风景名胜——鼋（yuán）头渚（zhǔ）。示例：今年，我打算带你去鼋头渚游玩。远望湖面，风平浪静，三山岛就像镶嵌在太湖中的三颗绿宝石，闪耀着诱人的光芒。

提纲：接着，介绍家乡有名的物产。示例：游完鼋头渚，我还要带你去看无锡有名的惠山泥人厂。惠山泥人是用无锡惠山特有的红黏土制作而成的。

提纲：然后，介绍家乡著名的小吃。示例：最后，我要请你去吃无锡著名的小吃——小笼包。小笼包的样子特别新奇，外面的皮很薄，薄得连里面的肉和汤汁都可以看得一清二楚。

提纲：照应开头，再次发出邀请。示例：无锡还有许多名胜古迹、风味小吃，听到这儿你一定心动了吧！那就快来吧！

思维导图写信叔叔姨妈朋友……书信格式正确：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期正文与亲友互通消息与亲友交流感情

案例分析

给叔叔的一封信亲爱的叔叔：您好！听姑姑说您过年要回来，是吗？当听到这个消息时，我兴奋得一夜都没有睡好觉。叔叔，告诉您一个好消息，我们的家信的格式有误，称呼应顶格写，问候语要空两格。习作原文

乡有了很大的变化。你还记得吗？以前家乡的大街小巷垃圾成堆，河里的水几乎都是污浊的。现在，市委高度重视起来，开展了一系列的环保整理活动，建立了污水处理厂，人们的环保意识也增强了，不再乱扔垃圾。如今的家乡天蓝蓝的，水清清的，山绿绿的……您整治

最近，供销大厦的旁边新建了一座时代广场。广场中间的音乐喷泉每天早晚各喷射两次，晚上最好看，有彩灯照着，喷泉在动人的音乐声中