2024_2025学年高中生物第5章生态系统及其稳定性2生态系统的能量流动课后检测含解析新人教版必修.docVIP

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生态系统的能量流淌

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一、选择题(每小题2分，共24分)

1．大象是植食性动物，有一种螳螂则专以大象粪便为食。设一大象在某段时间内所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为(A)

A．0

B．106kJ

C．2×106kJ

D．106kJ～2×106kJ

解析：被某一养分级摄入的能量，一部分存在于该养分级生物排出的粪便中。另一部分被该养分级生物同化，该题中大象摄入体内的能量，一部分存在于大象粪便中，一部分被其同化，所以流入螳螂体内的能量不属于大象的同化量。

2．在如图所示食物网中，鸟从上一养分级获得的能量中，虫占的比例为a。若要使鸟体重增加x，至少须要生产者的量为y，那么x与y的关系可表示为(C)

A．y＝90ax＋10x B．y＝25ax＋5x

C．y＝20ax＋5x D．y＝100ax＋10x

解析：至少须要生产者的量应当按最高传递效率20%计算。鸟获得的能量是x，从虫中获得的能量是5ax，从草中获得的能量是5x(1－a)。虫从草中获得的能量是5ax×5＝25ax。鸟获得的能量x共需草供应的能量是y＝25ax＋5x(1－a)＝20ax＋5x。

3．在生态系统中有关食物链与能量流淌的叙述，不正确的是(C)

A．能量沿食物链流淌是单向的

B．食物链越长，越高养分级上的生物获得的能量越少

C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少

D．生物种类越多，生态系统中的食物链越多

解析：食物链和食物网是生态系统的养分结构，生态系统中的物质和能量是沿这一渠道流淌的。由于能量流淌是单向的、递减的，所以，低养分级所含能量总是多于高养分级，因此，题目中给出的C选项是错误的。

4．稻田中农夫要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了(C)

A．保持生态平衡

B．保持生物群落的单一性

C．调整能量在生态系统中流淌的方向

D．使物质能够尽快地循环流淌

解析：稻田中农夫要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了调整能量流淌方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，C正确。

5．在分析生态系统的能量流淌时常常涉及“输入量(输入到某一养分级的能量)”“摄入量”“同化量”“粪便量”等说法，则下列说法正确的是(C)

A．某一养分级生物的摄入量即同化量

B．某一养分级生物的粪便量是该养分级生物同化量的一部分

C．输入到某一养分级的能量即该养分级生物的同化量

D．相邻两养分级生物中较高养分级与较低养分级生物的摄入量之比表示能量传递效率

解析：输入量即同化量，摄入量＝同化量＋粪便量；某一养分级生物的粪便量事实上是上一养分级生物同化量的一部分。

6．依据生态系统的结构和功能，下列叙述错误的是(C)

A．“桑基鱼塘”生态系统与一般水稻生态系统相比实现了能量的多级利用

B．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能

C．水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象

D．养分级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少

解析：“桑基鱼塘”生态系统与一般水稻生态系统相比实现了能量的多级利用，A正确；人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能，因为须要人为地向池塘里投入饲料，B正确；水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链短的鱼类为养殖对象，能量逐级递减，食物链越短能量流失越少，C错误；养分级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少，D正确。

7．某同学绘制了如图所示的能量流淌图解，下列叙述正确的是(A)

A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)

B．由生产者到初级消费者的能量传递效率为D2/W1

C．初级消费者摄入的能量为(A2＋B2＋C2)

D．W1＝D1＋D2

解析：由图可知，W1为生产者固定的太阳能，D1为初级消费者同化的能量，则W1＝A1＋B1＋C1＋D1，D1＝A2＋B2＋C2＋D2；生产者固定的太阳能为W1，初级消费者固定的能量为D1，由生产者到初级消费者的能量传递效率为D1/W1；初级消费者摄入的能量＝固定量＋粪便量，其值远大于D1，即大于A2＋B2＋C2；由于能量传递效率约为10%～20%，所以W1D1＋D2。

8．以下表示动物利用食物的过程。

正确的分析是(C)

A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物

B．哺乳动物的③/①值一般为10%～20%

C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物

解析：本题