八年级生物上册苏教版同步课时作业：6.18.1动物行为的主要类型.doc

八年级生物上册苏教版同步课时作业

6.18.1动物行为的主要类型

1.乌贼喷墨的行为属于()

A.觅食行为 B.繁殖行为 C.社群行为 D.防御行为

2.两只狗为争夺一块骨头打架,这是动物的(??)

A.觅食行为????? B.争斗行为????? C.防御行为????? D.社群行为

3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这里的蛙声是指雄蛙的（）

A.繁殖行为 B.节律行为 C.攻击行为 D.防御行为

4.楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线。在这事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁的(???)

A.生殖行为 B.社群行为 C.觅食行为 D.防御行为

5.如图为小明探究蚂蚁取食行为的实验简图。实验前他的假设是蚂蚁取食行为与食物气味有关，而与颜色无关，据此假设，实验结果应该是()

A.蚂蚁分布在白面粉周围

B.蚂蚁分布在盐粉末周围

C.蚂蚁均分布在糖的周围

D.蚂蚁随机分布在食物周围

6.下表是探究蚂蚁食性的过程,属于科学探究过程中作出假设步骤的是(???)

步骤1

发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物

步骤2

根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食

步骤3

在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究

步骤4

通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物

A.步骤1??????B.步骤2??????C.步骤3??????D.步骤4

7.在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是(???)

A.灰色???????B.绿色???????C.黄色???????D.褐色

8.下列动物的行为中属于社群行为的是()

A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶

B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒

C.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵

D.草原上狼群围猎黄羊

9.以下哪种行为属于动物的社会行为()

A.亲鸟给雏鸟喂食 B.孔雀开屏

C.公鸡绕道取食 D.蚁群分工合作

10.下列四幅图中属于动物社会行为的是()

A.

B.

C.

D.

11.在狮群的社会行为中，最占优势者()

A.主要表现在攻击行为上总是得胜者

B.最后享用食物和配偶

C.往往是雌性个体

D.没有责任、不用做工作

12.有些种类的动物是群体生活的，下列描述的动物社会行为正确的是()

A．白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的B．蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵

C．狼群成员很自觉，不需要首领D．野鸭群体中的首领的任务是孵卵

13.一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不能起到此作用的是()

A.长尾猴的不同叫声

B.蜜蜂的舞蹈

C.黄蜂的警戒色

D.蛾类分泌的性外激素

14.动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是()

A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.乌贼遇到敌害时释放出墨汁

C.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

15.蚂蚁是同学们熟悉的昆虫.一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影?下图就是它们搬运食物场面。

(1)图中表现了蚂蚁的 关系。蚂蚁有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分，不同成员之间分工合作，共同维持蚁群的生活，这说明蚂蚁具有 行为。

(2)蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样，都属于 动物，身体和附肢都 。

(3)—只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍。“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是侦查蚁和其他蚂蚁之间靠气味等进行了 。

蚂蚁的社群生活，对于它们更好地 ，维持个体的生存和种族 有重要意义。

答案以及解析

1.答案：D

解析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。乌贼喷墨是为了保护自己，防御敌害的行为，属于防御行为。故选：D.

2.答案：B

解析：攻击行为又叫斗争行为，攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，题干中两只狗为争夺一块骨头打架，这是动物的是狗的斗争行为。

故选：B。

3.答案：A

解析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺雏等一系列行为。雄蛙具有鸣囊可以鸣叫，目的是吸引雌蛙，是求偶行为。因此“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”体现了青蛙的繁殖行为。

4.答案：C

解析：

A、生殖行为是与动物繁殖有关的行为.包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等,对种族的延续有重要意义;

B、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级;

C、