人教六年级《道德与法治》上册全册教学计划附单元知识要点归纳.docxVIP

人教六年级《道德与法治》上册全册教学计划附单元知识要点归纳

目录

1.第一单元................................................2

1.1我的学习生活.........................................3

1.2校园生活你我他.......................................4

1.3我与集体共成长.......................................5

1.4我是学习的主人.......................................6

2.第二单元................................................7

2.1到社会中去...........................................8

2.2家庭与社会...........................................9

3.第三单元...............................................10

3.1公正的含义..........................................10

3.2法治的重要性........................................12

3.3生活中的法律........................................13

3.4维护社会秩序........................................14

4.第四单元...............................................16

4.1自然的恩............................................17

4.2环境保护你我他......................................17

4.3健康生活每一天......................................19

4.4绿色生活从我做起....................................20

5.第五单元...............................................21

5.1我是中国人..........................................22

5.2多元一体的中华文化..................................24

5.3传承中华文化........................................25

5.4当好中国娃..........................................26

6.第六单元...............................................28

6.1成长的快乐..........................................28

6.2友情伴我成长........................................29

6.3爱的传递............................................30

6.4我的梦想与我成长....................................31

1.第一单元

道德：道德是人类社会生活中的一种行为规范，是人们在长期的社会实践中形成的一种价值观念和行为准则。道德具有一定的历史性、地域性和民族性，是人类文明的重要组成部分。

法治：法治是指国家和社会成员共同遵守法律，依法行使权利和履行义务，维护国家法制统尊严、权威和稳定的社会制度。法治是现代国家治理的基本方式，是保障社会公平正义、维护人民权益的重要手段。

道德与法治相辅相成：道德是法治的基础，法治是道德的保障。没有道德约束的法律，可能会导致权力滥用、社会不公等问题；没有法治保障的道德，可能会导致道德沦丧、社会秩序混乱等问题。

道德与法治相互促进：道德可以为法治提供价值导向，引导人们自觉遵守法律；法治可以为道德提供制度保障，使道德行为有法可依、有法必依。

通过阅读教材、参加课堂讨论、观看视频等方式，了解道德与法治的基本概念、原则和方法。

学会运用所学知识分析现实生活中的道德与法治问题，提高自己的道德判断能力和法治素养。