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小学数学·一年级(上)·北师大版第四单元第11课时做个减法表
有规律地整理减法表,能发现减法表的简单规律,熟练地口算10以内的减法。整理10以内减法表的过程,了解算式之间的联系,提高10以内数的减法的计算正确率和速度。积极参与小组合作学习,体验与同伴合作学习的快乐,培养有序思考的意识。
进行自主探索、合作交流,经历研究与探索的过程,有序思考习惯的养成。通过小组交流,列出所有算式,对10以内的减法进行归纳,从中发现规律,提高10以内数减法计算的正确率。提高有序思考的意识,发展数据,体验与他人合作、归纳、整理的过程,掌握基本的整理方法。
同学们,看谁算的又对又快!5﹣3=7﹣3=9﹣5=8﹣4=6﹣4=9﹣2=9﹣9=7﹣0=制作减法表并探索其中的规律
与同伴合作,整理减法算式,排一排。大家看看这些算式,它们有什么共同点?减法算式
与同伴合作,整理减法算式,排一排。按照一定的顺序将算式进行排列。按照得数相同排列或按照算式中有相同加数排列。
与同伴合作,整理减法算式,排一排。减号前面都是6的算式。6-6=6-5=6-4=6-3=6-0=6-1=6-2=6-3=减号后的数从大到小。减号后的数从小到大。…………
与同伴合作,整理减法算式,排一排。得数是8的算式。8-0=9-1=10-2=10-2=9-1=8-0=得数相同的减法算式,既可以按照减号前的数的大小顺序排列,也可以按照减号后的数的大小顺序排列。
下面是笑笑做的减法表,请你帮她填完整。012345678910小组合作,要求:1.小组同学各自尝试填表,填完后交流结果。2.各组推荐代表发言。10-95-42-11-09-76-44-23-18-57-46-33-09-38-27-16-010-19-010-010-102-210-65-14-06-6
下面是笑笑做的减法表,请你帮她填完整。01234567891010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-110-79-68-57-46-35-24-13-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-29-18-010-19-010-02-010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-110-68-47-36-25-14-09-510-39-28-17-00-0
下面是笑笑做的减法表,请你帮她填完整。01234567891010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-110-79-68-57-46-35-24-13-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-29-18-010-19-010-02-010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-110-68-47-36-25-14-09-510-39-28-17-00-0竖着看,横着看,斜着看,你发现了什么规律?
下面是笑笑做的减法表,请你帮她填完整。01234567891010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-110-79-68-57-46-35-24-13-010-59-48-37-26-110-49-38-27-16-010-29-18-010-19-010-02-010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-110-68-47-36-25-14-09-510-39-28-17-00-0横着看,每一行从左到右,减号前面的数不变,减号后面的数依次减1,得数依次加1。5-0
下面是笑笑做的减法表,请你帮她填完整。01234567891010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-110-79-68-57-46-35-24-13-010-59-48-37-26-110-49-38-27-16-010-29-18-010-19-010-02-010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-110-68-47-36-25-14-09-510-39-28-17-00-0斜着看,从左下到右上,减号前面的数依次加1,加号后面的数不变,得数依次加减1。5-0
1.照样子,填一填。63244
2.接着画一画,填一填。3.青蛙过河。105938648107
4.按得数从大到小的顺序把算式排一排。3+75+410-26
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