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专题51谈论文阅读综合训练(三)
一、(2022·滨城区)阅读下文,回答问题。
①《新读写》杂志创刊以来,不断推出文学新秀,其中,郭敬明、葛圣洁、吴丝丝等,已经出版了在社会上获得认可的创作。我看了他们三人的材料,我想,能在众多新秀中脱颖而出,能在喧嚣世界中小有成就,得益于他们顶住了各种消遣的诱惑,在挤牙膏似的挤出来的时间中沉淀自己。
②郭敬明的成功是有目共睹的。但是,在他成功之前呢?郭敬明写过一篇短文《离开学校的日子》,文字相当简约,但我们照旧可以看清楚他当时的生存状态。他一方面为了考高校,每天晚自习飞速地做没完没了的题目。另外,那个夏天,他竟然还开头了让他成名的《幻城》的写作。为什么能如此兼顾?郭敬明没有直接解释,但是文章中有一句感叹“这就是我曾经的生活,简洁得使我自己都不信任我曾经有过这样单纯的时间”。我很宠爱他的这番感叹。在当今五光十色的大城市里,要生活得单纯,是需要肯定的定力的。有单纯,才挤得出时间做自己想做的事情。
③在另两位文学新秀——葛圣洁和吴丝丝的成长经受中,我们同样可以看到她们的勤奋。葛圣洁的处女作《爱是永久的》,正是在“经受住同龄人所没有的孤独和孤独?????”之后才完成的。吴丝丝的状况稍有点特殊。她的父亲本身是作家,很小的时候,父亲就不知疲乏地给她讲故事,不遗余力地买各种各样的图书,不管她爱不爱看,密密麻麻地排满家中的书架,卧房的床头柜,为的就是给她营造一种文学气氛,让她随时随地都能见到书,摸到书,读到书。“可怜天下父母心”,吴丝丝的勤奋,是她父亲“逼”出来的。当然,假如自己不情愿,那“逼”的效果确定不佳。
④我信任人的天分是有点儿区分的,所谓的聪慧与不聪慧是从幼年就跟着人而行的。但是,比较聪慧的人很多,能用聪慧做出点成果的则比较少。这里的区分,就在于是否勤奋了。在布满诱惑的世界中生活,人要有定力抵制外界的喧哗,才可能安静地做自己的梦。
1.给短文起一个题目,最合适的一个是()。
A.勤奋比天分重要B.一日之计在于勤
C.文学新秀的成功路D.聪慧与勤奋
2.作者认为,能在布满诱惑的世界中有所成就的人,肯定是_______的人。作者是怎样说明自己的观点的?
3.联系上文,结合自己的生活经受,说说你对画横线的句子的理解。
4.文章第①自然段与第④自然段有什么关系?这样写有什么好处?
二、(2022·讷河市)课外阅读。
非雪天不能读书
读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都好像与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。
我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧急,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,经常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间到底太少,也太零碎。
只有冬天,对我来说是铺张的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红薯,让书香伴着薯香。书读足了,就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯来吃,吃饭后又翻开宠爱的书来读。这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。
雪夜读书在我也是欢快的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声,我时而默诵,时而低吟,始终到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。
我经常思忖:为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?莫非我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?莫非我今日在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有,更经常禁不住灯红酒绿的诱惑。很多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我好像懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也“俸去书来”简洁得到了,反而尘土蒙卷,读书的时间反倒不多了……
袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。寒冬,是时令的雪天;困难逆境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一番神思的投入和彻骨的深味。
1.给文章的标题换种说法(句式):_______。
2.第1段中,“有接天莲叶相伴”一句,是由_______朝诗人_______的诗句“_______”转化而来。
3.第1段中“一天风雪”中“一天”的意思是_______;第4段中“恋恋不舍”一词体现出一种情感,它与本段中“_______”一词相呼应。
4.“铺张”的本义是花大量钱财追求过共享受,它在第3段中如何理解?
5.纵观全文,题目中的“雪天”既指_______的雪
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