最新(2021版)教科版小学科学五年级上册第四单元第2课《身体的运动》优质.pdfVIP

最新(2021)教科版小学科学五年级上册第四单元第2课《身体的运动》

优质课比赛教案

一、教材分析

第2课“身体的运动”，身体的运动机能状况是检验身体健康与否的

最外显的指标之一。与所有生物体一样，人体的身体结构都是与其功

能相适应的，是为了满足自身生长发育、生存的需要。本课引导学生

悉心体验在移动哑铃过程中上肢各部分的变化，认识骨、关节和肌肉，

构建骨、关节、肌肉协同配合完成运动的肢体运动模型，从而了解保

护运动器官的重要性以及促进其健康生长发育的方法与策略。

二、教学目标

1.科学概念：

（1）身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。

（2）体育运动对促进骨、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。

2.科学探究：

（1）能用看、摸等不同的观察方法，感知人体运动时的变化。

（2）能通过自制的模型将自己观察、感知、思考的结果呈现出来。

3.科学态度：愿意与他人合作交流、分享研究结果。

4.科学、技术、社会与环境：知道生活中的一些物体与人体有相似的

运动结构，体会科学在生活中的应用。

三、教学重难点

1.重点：让学生认识骨、关节、肌肉的协同工作，为学生逐步建立“人