专题15 健康地生活（练习）.docx

专题15健康地生活

考点过关练

考点01传染病及其预防

1.下列各种疾病中，都属于传染病的是（）

A.?肺结核、糖尿病、坏血病 B.?蛔虫病、佝偻病、水痘??????

C.?高血压、手足口病、淋病 D.?麻疹、流感、乙型肝炎

2.从传染病的角度分析，健康人、新冠病毒、新冠肺炎患者分别属于（）

A．易感人群、传播途径、传染源 B．易感人群、病原体、传染源

C．传播途径、传染源、病原体 D．传染源、病原体、易感人群

3.冬春季节是呼吸道传染病的高发期，为了保护同学们的身体健康，学校采取了一系列的措施。其中属于保护易感人群的是（）

A.?教室内经常通风 B.?班级定期消毒

C.?积极锻炼身体，增强体质 D.?患病同学进行隔离治疗

4.广西壮族自治区疾病预防控制中心提醒，各地要做好甲型流感（由甲型流感病毒引起，简称“甲流”）的预防，建议勤洗手、戴口罩，及时接种疫苗，出现症状早就医。下列叙述正确的是（）

A．甲流疫苗属于抗体 B．甲流病毒没有细胞结构

C．接种新冠疫苗能抵抗甲流病毒 D．未患甲流戴口罩是为了控制传染源

5.健康的生活方式有利于预防疾病，也有利于提高健康水平。在疫情防控时期，下列行为中，对疫情防控都有利的一项是（）

A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

6.如图为某传染病流行期间的三类人群，甲、丙是健康人。与甲相比，丙体内含有该病相应抗体，乙是该传染病的患者，下列叙述错误的是（）

A.?甲是该传染病的易感人群 B.?乙、丙是该传染病的传染源

C.?1过程最有效的办法是接种疫苗 D.?3表示患者的痊愈过程

考点02人体的免疫功能

7.新冠肺炎肆虐全球，我国自主研制出的新冠肺炎疫苗，在免疫学上属于（）

A.?抗原 B.?抗体 C.?病原体 D.?传染源

8.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）

A．第二和第三道防线是特异性免疫 B．人体免疫不能清除体内衰老细胞

C．皮肤和黏膜是人体的第一道防线 D．接种流感疫苗可以预防乙型肝炎

9.下列属于特异性免疫的是（）

A.?皮肤能阻挡大多数病原体侵入人体 B.?泪液、唾液有杀菌作用

C.?接种天花疫苗后不再患天花 D.?呼吸道黏膜上的纤毛有清扫异物作用

10.下列关于免疫的叙述，正确的是（）

A．免疫都是对人体有益的

B．抗体是淋巴细胞受到抗原刺激后产生的

C．传染病都可以通过接种疫苗进行预防

D．特异性免疫和非特异性免疫都是人生来就有的

11.下列关于传染病和免疫的叙述中，正确的是（）

A．甲流的传染源是甲型流感病毒 B．接种疫苗属于保护易感人群

C．接种肺结核疫苗也能预防甲流 D．从免疫学角度分析，肺炎疫苗属于抗体

考点03用药和急救

12.无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应详细了解药品的相关信息。下列药品信息与安全用药无关的是（）

A．药品价格 B．不良反应 C．用法用量 D．注意事项

13.当遇到有人因触电而心跳、呼吸骤停时，错误的做法是（）

A.?关闭电源，确保安全 B.?立即拨打120急救电话

C.?置之不理，勿忙离开 D.?对患者进行心肺复苏

14.某班级开展“学安全用药、会急救方法”主题班会，同学们各抒己见。下列说法错误的是（）

A．超量用药身体康复更快 B．骨折的部位不能随意移动

C．对症用药更能发挥药物效果 D．发现有人溺水立即大声呼救

15.“药不能乱吃”已成为人们的生活常识。对家庭常备药的使用，说法正确的是（）

A．为更快康复，服药时随意加大药量 B．几种具有相同功效的药物同时服用

C．服药前，应关注药物是否过期等信息 D．成人的药物可将药量减半后给幼儿服用

16.下图是“感冒灵颗粒”说明书的部分内容。下列有关安全用药的叙述正确的是（）

??

A．该药是处方药

B．是药三分毒，病情一旦缓解，应立即停药

C．必须按说明书使用或在药师的指导下使用

D．该药是中成药，毒副作用小，三倍剂量，效果更好

17.关于用药与急救相关说法正确的是（）

A．OTC为处方药，需凭医师的处方才可购买

B．静脉出血时，血液呈暗红色缓慢连续流出，应在远心端压迫止血

C．不同血型的人出现大出血，均可大量输入O型血

D．确诊了由甲型H1N1流感病毒引起的“甲流”后，需使用抗生素治疗

18.“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽视。如图①②是某校模拟救护演练所采用的救护措施，下列叙述不正确的是（）

A．等①抢救结束后才拨打120电话呼救 B．进行①时，应先使患者呼吸道畅通

C．①的抢救措施为口对口吹气法 D．②为b处动脉出血，应按a位置止血

考点04健康地生活

19.当遇到情绪不好时，以下不正确的调节方法是（）

A．听音乐 B．看电视 C．喝酒 D．散步

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