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《生药学》教学大纲

Pharmacognosy

课程编码：27A21304学分：3.0课程类别：专业基础课

计划学时：64其中讲课：32实验或实践：32

适用专业：药学

推荐教材：李萍，《生药学》（第三版），中国医药科技出版社，2015年

参考书目：1.李建秀，周凤琴，张照荣编，《山东药用植物志》，西安交通大学出版社,2013年

2.徐世义，吴立明编，《生药学》，科学出版社，2015年

3.李建民，张志义编，《天然药物学》，化学工业出版社，2014年

4.王育红，刘玉章编,《生药学》，北京大学出版社，2011年

课程的教学目的与任务

生药学是门研究生药的科学。本课程重点培养学生掌握现代生药学的基本理论与知识和基本技能。通过

课程学习使学生熟悉生药的采收、加工与贮存的一般方法及原则；熟悉药用植物基本知识；掌握生药的原植

物、性状、显微和理化鉴定的基础知识与基本技能；掌握常见生药的品种鉴定及品质评价的基本技能；熟悉

常用生药的功效用途与主要药理作用；了解生药中主要化学成分的结构、理化性质、提取分离的基本知识和

基本操作技能，使学生具有生药鉴定、中药新药研制及资源保护的基本工作能力和了解临床应用的初步知识，

为从事天然药物的真伪鉴别、品种整理、质量评价和开发应用奠定基础。

课程的基本要求

1.掌握生药学的定义、研究内容。掌握生药鉴定的基本方法（来源鉴定、性状鉴定、理化鉴定、显微鉴

定）、生药鉴定的依据（中国药典、部颁药品标准、地方药品标准）。

2.掌握或熟悉100多味常用生药的来源、产地、采制、性状、鉴定、化学成分等（其中重点药物55余

味，一般药物80余种）；熟悉生药鉴定的一般程序；熟悉生药的采收、加工和贮藏；了解其他生药的来源、

产地、采收加工、性状鉴定等。

3.熟悉生药的采收、加工、炮制、贮藏的原则和基本方法。熟悉影响生药品质优良度的主要因素。

4.了解生药学的起源和发展，了解生药分类与拉丁语、生药标准化及生药鉴定的一般程序、中药新药的

研制与资源保护等。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）

绪论建议学时：1

[教学目的与要求]阐明生药学的概念、研究内容和发展，使学生对生药学学科有所了解，并激发学生学习热

情；掌握生药学的概念、研究内容，熟悉我国古代重要本草著作；了解生药学的起源与

我国生药学的发展。

[教学重点与难点]生药学概念、研究内容与任务、相关本草著作。

[授课方法]以多媒体课堂讲授为主，联系实例讲授和课下自学为辅。

[授课内容]

§0.1生药学的性质和任务

§0.2生药学发展简史

第一章生药的分类和记载大纲建议学时：1

[教学目的与要求]熟悉生药的分类；了解生药的记载项目和生药的拉丁名。

[教学重点与难点]生药的记载大纲与拉丁名。

[授课方法]以多媒体课堂讲授为主，联系实例讲授和课下自学为辅。

[授课内容]

§1.1生药的分类法

§1.2生药的记载大纲与拉丁语

第二章生药的真实性鉴定建议学时：3

[教学目的与要求]掌握生药真实性鉴定的常用方法、鉴定内容，了解DNA分子遗传标记鉴定。

[教学重点与难点]生药学鉴定的方法及鉴定内容。

[授课方法]以多媒体课堂讲授为主，联系实例讲授和课下自学为辅。

[授课内容]

§2.1性状鉴定

§2.2显微鉴定

§2.3理化鉴定

§2.4DNA分子