《专题二 第三节 高分子材料》教学设计教学反思-2023-2024学年中职化学.pdfVIP

《高分子材料》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.知识目标：学生能够了解高分子材料的定义、分类和基本

特性。

2.能力目标：学生能够识别常见的高分子材料，并能够分析

其应用领域。

3.情感目标：培养学生的科学素养和环保意识，倡导绿色高

分子材料。

二、教学重难点

1.教学重点：高分子材料的分类和应用。

2.教学难点：高分子材料的合成原理和工艺。

三、教学准备

1.准备PPT课件，包括高分子材料的基本知识、图片和案例。

2.准备常见的高分子材料样品，如塑料、橡胶、纤维等。

3.准备实验室器材，如高分子合成设备、显微镜等，用于实

验演示和操作。

4.布置学生预习相关内容，提前查阅相关资料。

四、教学过程：

（一）导入新课

1.介绍高分子材料的定义和分类，以及在日常生活、工业生

产、医疗健康等方面的应用。

2.引导学生思考高分子材料的特点和性质，为接下来的教学

做好铺垫。

（二）新课教学

1.高分子材料的合成方法：通过实验演示，让学生了解高分

子材料的合成过程，掌握聚合反应的原理和特点。

2.高分子材料的结构与性能：通过讲解和展示高分子材料的

微观结构和物理、化学性能，帮助学生理解高分子材料的基本性

质和特点。

3.典型高分子材料介绍：介绍几种常见的典型高分子材料，

如塑料、橡胶、纤维等，以及它们的性能和应用。

4.高分子材料的应用前景：引导学生展望高分子材料的发展

趋势和应用前景，激发学生对高分子科学的兴趣和探索精神。

（三）课堂互动

1.提问与回答：教师提出与新课内容相关的问题，引导学生

思考并回答，增强学生的课堂参与度。

2.小组讨论：组织学生分组讨论高分子材料的应用和发展前

景，培养学生的团队协作和创新能力。

3.案例分析：选择一些高分子材料在实际应用中的成功案例，

引导学生分析其优点和不足，提高学生对高分子材料应用的认知。

（四）教学小结

1.回顾高分子材料的基本概念、分类和应用。

2.总结高分子材料的合成方法、结构与性能以及典型应用。

3.强调高分子材料的发展趋势和应用前景，鼓励学生继续关

注和学习高分子科学相关知识。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够理解高分子材料的定义和分类，掌

握高分子材料的合成方法和应用领域。

2.过程与方法：通过小组讨论和案例分析，培养学生的团队

协作能力和分析解决问题的能力。

3.情感态度价值观：让学生了解高分子材料在生活和工业中

的重要性，激发学生对化学学科的兴趣和热爱。

二、教学重难点

1.教学重点：高分子材料的合成方法和应用领域。

2.教学难点：高分子材料的分类和合成过程中的化学反应原

理。

三、教学准备

1.准备教学PPT，包含图片、视频和案例等素材。

2.准备高分子材料的实物样品，以便学生观察和体验。

3.安排小组讨论环节，为学生提供讨论主题和案例。

4.准备相关习题，以便学生练习和巩固所学知识。

四、教学过程：

本节内容分为四个环节：新课导入、新课教学、课堂小结和

作业布置。

1.新课导入：通过展示聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯等塑料制

品，引导学生思考这些塑料制品的成分和性质，从而引出高分子

材料的概念和分类。

设计意图：通过实物展示，激发学生的学习兴趣，同时通过

思考问题，引导学生进入本节课的主题。

2.新课教学：

环节一：高分子材料的结构与性能

(1)结构：以聚乙烯为例，介绍高分子链的结构和聚集态结构。

(2)性能：高分子材料的力学性能、电性能、热性能等。

教学策略：通过图片、视频和实物展示，帮助学生理解高分

子材料的结构和性能特点。同时，通过小组讨论和发言，鼓励学

生表达自己的理解和看法。

环节二：高分子材料的合成与制备

(1)合成方法：聚合反应、缩聚反应等。

(2)制备工艺：挤出、注射、拉膜等。

教学策略：通