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幼儿教学计划表分享10篇

活动目标

1.培育幼儿的快跑力量以及身体的敏捷性，增加平衡力量。2.培育幼儿的竞争意识和集体荣誉感。

活动预备

皮球每人一个，录音磁带、收音机。

活动过程

1.开头局部

幼儿自带球进入场地，快速站成四路纵队，教师交待：“今日我们拿着球做操，看谁动作有力，球不滚掉。”听音乐，在教师带着下做球操，球操可依据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳动、放松几个局部进展自编。

2.根本局部

(1)玩球——听信号集体做拍、抛接、直线运球、跳过球的动作后，请幼儿分散自由玩球。教师巡回观看，鼓舞幼儿，指导帮忙他们较好地完成动作。发觉新奇好玩的玩法，请幼儿准时在全班示范，加以推广。

(2)绕球跑——集合幼儿成四路纵队，站立在斜线上。教师交待：“今日我们玩绕球跑嬉戏。”教师边示范边讲解绕球跑路线;请每队排头幼儿练习，大家看;进展绕球跑接力;进展绕球跑竞赛。绕球跑中，如碰滚了球，要准时捡回，放在原地前方可连续前进。

3.完毕局部

放松整理运动：每个幼儿取一球，放在地上做盘球走的动作。

活动建议

1.用松紧带缝成小圈，做球垫，不用时每人套在腕上，用时取下，非常便利。

2.娴熟把握绕球跑动作后，可增加所绕球的个数，缩短球与球之间的距离，加大难度。

幼儿教学打算表共享2

活动目标

1.通过活动，进展幼儿的跑、跳、平衡等根本动作和根本体能。

2.在活动中，培育幼儿的主动性，制造性和团结协作精神。

活动预备

1.废旧汽车轮胎若干。

2.录音机一架、磁带。

3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。

活动过程

1.教师安排角色，请幼儿仿照汽车司机，做仿照动作：

(1)司机开车(2)司机停车(3)司机洗脸(4)司机擦背

(5)司机睡觉、司机起床。

2.幼儿排成二路纵队听音乐仿照开汽车沿场四周慢跑，汽车听信号“开车”、“停车”。

3.请个别幼儿叙述并示范他玩轮胎的（方法），教师小结几种玩法：

(1)滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。

(2)将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，进展幼儿的平衡力量。先教师示范，幼儿练习。

(3)小组进展轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。

(4)脚跳上轮胎脚跳下轮胎。

(5)钻轮胎。

4.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。

5.嬉戏：英勇的侦察兵;小侦察兵先钻过小山洞(轮胎)，走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物(平放轮胎)回到起点。

(1)一幼儿在桥上即不能碰别人，又要掌握自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排解“地雷”。

(2)提示个别幼儿分腿跳动，留意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。

6.小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特殊是能相互关相互帮忙。以及表现英勇、聪慧、不怕困难的小侦察员。

7.完毕。

幼儿教学打算表共享3

活动目标

1.进展幼儿膝盖套圈走、跳的力量。2.连续培育幼儿玩圈的乐趣。

重点与难点

重点：幼儿把塑圈套至膝盖，两腿分开套住圈，不让其掉下来，在场地上自由地走、跳。

难点：两腿分开套住圈，不让其掉下来。

活动预备

1.布置场地：红起跑线、四小桥、四椅子。2.塑料圈与幼儿人数相等、荣誉帽若干。3.音乐(欢乐珍宝)。

活动过程

一、开头局部：情景导入

“小朋友走，我们听着音乐一起去运动吧!”(律动“欢乐珍宝”)

二、根本局部：学习阶段

1.自由玩圈

“你们的圈操做得真神气，圈可以做操还可以怎么玩呢?”(5幼儿自由说)

“找个空点的地方和你的朋友一起去玩玩。”

(幼儿自由探究各种玩圈方法：跳圈、滚圈、转圈、套圈等)(吹哨)“围成一个大圆圈，1——2——3，表扬___。”“把圈放在地上，坐下来。”“谁来（说说）刚刚你是怎么玩的?”(一幼儿)

“有谁玩的更好玩的?”(三幼儿)

“你们来玩一玩。”(五幼儿)“你觉得谁玩的?”“我们一起来学学。”

“我观察小朋友是这么玩的，我们来学学。”

2.教师示范新玩法

(1)师示范幼儿练习

“我