15 我们不乱扔 （说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治一年级上册.docxVIP

15我们不乱扔（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治一年级上册

一、教学内容

《15我们不乱扔》是2024-2025学年统编版道德与法治一年级上册中的一篇课文。本节课主要内容包括：教育学生认识到乱扔垃圾的危害，培养良好的环保意识和行为习惯。具体内容涉及：

1.乱扔垃圾对环境的影响；

2.为什么要保持环境整洁；

3.如何做到不乱扔垃圾，养成良好习惯；

4.学习垃圾分类的基本知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的环保意识和公民素养，具体包括：

1.提升学生对于个人行为对环境影响的认知，增强环保意识；

2.培养学生遵守公共规则，维护公共环境整洁的责任感；

3.培养学生通过实际行动，如正确分类垃圾，践行环保行为的习惯；

4.增强学生与他人合作，共同维护环境的团队协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级的学生对垃圾分类有了初步的认识，能够分辨可回收物、有害垃圾等，但在具体实践中对垃圾分类的细节和重要性理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生好奇心强，喜欢互动和游戏化的学习方式。他们在认知能力上处于具体形象思维阶段，需要通过实际操作和直观演示来理解抽象概念。同时，他们具有较强的模仿能力和合作学习的倾向。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解乱扔垃圾对环境造成长期影响的概念时可能会遇到困难，因为一年级的学生更多地关注眼前的事物。此外，将环保行为转化为自觉习惯可能需要较长时间的引导和监督，这对学生来说是一个挑战。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：教学PPT、环保主题视频短片

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：垃圾分类互动游戏软件

-教学手段：故事讲解、情境模拟、小组讨论、角色扮演、行为实践记录表

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一张干净整洁的校园图片和一张垃圾遍地的图片，引导学生观察并提问：“哪张图片的环境更让人感觉舒适？为什么？”

-学生回答后，教师总结：保持环境整洁是我们每个人的责任，今天我们就来学习如何做到不乱扔垃圾，保护我们的环境。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过PPT介绍乱扔垃圾对环境的危害，如污染土地、水源、空气，以及影响动植物生存等。

-利用视频短片展示垃圾分类的重要性，并解释不同垃圾的分类标准和方法。

-教师通过故事讲解的方式，引入正确处理垃圾的行为案例，让学生理解不乱扔垃圾的意义。

-教师组织学生进行小组讨论，分享自己在家或学校如何做到不乱扔垃圾的经验。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计垃圾分类的互动游戏，让学生在游戏中巩固垃圾分类知识。

-教师发放行为实践记录表，让学生记录一周内自己不乱扔垃圾的行为，以及在家中的垃圾分类情况。

4.课堂小结（5分钟）

-教师邀请学生分享在互动游戏中的收获和感受。

-教师总结本节课的重点内容，强调保持环境整洁的重要性，并鼓励学生在生活中践行不乱扔垃圾的行为。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：让学生绘制一幅关于环保的图画，可以是垃圾分类的场景，也可以是保护环境的行动，第二天与同学们分享。

-教师提醒学生在完成作业的过程中，思考如何在生活中更好地实践环保行为。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保主题图书：《我们身边的环保》、《垃圾分类小能手》等，这些图书可以通过图文并茂的方式，进一步加深学生对环保的认识。

-环保教育短片：《地球上的垃圾危机》、《垃圾分类之旅》等，通过真实案例和动画形式，让学生更加直观地了解垃圾问题和分类方法。

-环保实践活动：组织学生参与校园或社区的环保志愿者活动，如植树、清理垃圾等，让学生在实践中体验环保的重要性。

-环保主题展览：带领学生参观环保主题的展览，如环保科技展、垃圾分类成果展等，让学生了解环保的最新动态和成果。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读环保主题的图书，通过阅读了解更多的环保知识和故事，培养学生的环保意识。

-安排学生在家中观看环保教育短片，并要求学生写下观后感，分享自己的心得体会，加强对垃圾分类的理解。

-组织学生参与校园或社区的环保活动，通过实际行动让学生体验环保的意义，培养他们的责任感和团队合作能力。

-鼓励学生参观环保主题展览，结合展览内容，引导学生思考如何在日常生活中做出环保的选择，将环保行动融入日常生活。

-建议学生在家中设立垃圾分类桶，家长协助监督，让学生在实践中学会分类垃圾，逐步养成环保的好习惯。

-提议学生与家长一起参与环保相关的家庭活动，如制作环保手工艺品、开展家庭垃圾分类竞赛等，增进家庭成员之间的互动，共同学习环保知识。

-鼓励学生参加学校或社区举办的环保讲座