专题15 九年级下载 岁月如歌——我们的初中生活.docx

综合性主题岁月如歌——我们的初中生活

第一章课内知识点梳理

制作班史流程：成立编委会，做出分工→搜集资料，创作文稿→编辑加工，装帧制作

（一）成立编委会，做出分工

1.集体推荐一位同学担任主编，并推举几位同学担任编委，共同组成班史编委会，拟定编写计划。

2.由主编草拟班史的编写思路，提交编委会讨论，确定编写方案。

编写思路

班级留影

本板块包括三个内容：一是“班级名册”，二是“班级荣誉”，三是“班级相册”。“班级相册”，拟选取若干张反映我们三年初中生活的照片，配上精彩的文字解说，呈现本班每位同学的风采。

班级大事记

以编年的形式，按时间顺序，如实记录三年来班级发生的重大事件。提纲翠领，不展开叙述。

班级素描

拟分为“班级史话”“教师风采”“同学画像”三个栏目。

①“班级史话”

勾勒班级三年来的学习生活、课外活动等内容，侧重集体群像的刻画。如《记一次感恩主题班会》《一次难忘的运动会》等。

②“教师风采”

以文字素描的形式，为老师“画像”，表达我们的崇敬之心和感谢之情。

③“同学画像”，以文字素描的形式，为每位同学“画像”，后附同学的祝福。

序言

拟约请班主任或任课老师撰写序言。

3.全班同学可做如下分组。

（1）信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集、整理工作。

（2）文字撰写组：负责主要文稿的撰写及文字统筹工作。

（3）设计制作组：负资班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制等工作。

（二）搜集资料，创作文稿

1.信息资料组：多方面接集资料，并做初步整理。有关班集体学习、活动的文字资料、图片资料、音像资料，都应在搜集之列。

2.文字撰写组：根据编委会拟定的编写思路撰写文稿。可以参考“资料二”，撰写班级大事年表、专题作品（如《我们的老师》《一次难忘的运动会》）、班级逸事等。

3.班史里应该有所有同学的“素描”。每位同学写一篇“素描”文字介绍自己，也可同学“互写”，角度和写法可以多样，不要太长，两三百字即可。

4.邀请班主任、任课老师撰写序言，也可以由文字撰写组完成。

第二章中考真题·练习巩固

【2022黑龙江绥化】综合实践与口语交际。

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/……/老师们早已想不起/猜不出问题的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你/……/你总说毕业遥遥无期/转眼就各奔东西……”当熟悉的音乐响起，离情别绪涌上心头。

请你参加以下活动。（活动中不得出现真实的地名、校名、人名）

（1）初中的成长虽略显青涩，但纯洁无瑕。毕业在即，班委会决定召开班会，请拟写一则班会主题语。（限8个字以内）

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（2）你所在的九年一班，定于6月29日下午3点在本班教室召开班会，同学们打算邀请校长参加。请补全邀请函。

邀请函

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（3）班会结束时，请你写一段话，表达对母校的感恩之情。（限30字以内）

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2.【2021湖南永州】毕业在即，班级拟开展“我的初中生活”主题活动，请你参加。

下面是晓峰同学在主题班会上的发言稿，请你仔细阅读，完成下面小题。

岁月不居，时节如流，转眼间，三年初中生活（）而逝，临别的忧伤油然而生。【甲】回首昨日，我们相聚在这花团锦簇的校园，相识在这（）和谐的集体。【乙】师长的谆谆教导，同学的（）欢笑犹在耳畔；绿茵场上尽情（）