《活动一 栽培番茄，观察并描绘其一生的变化》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册北师大版（2024）.docxVIP

《活动一栽培番茄，观察并描绘其一生的变化》教学设计-2024-2025学年生物七年级上册北师大版（2024）

教材分析

《活动一栽培番茄，观察并描绘其一生的变化》是北师大版七年级上册生物教材中的一个实践活动。该活动旨在让学生通过亲自栽培番茄，观察其从种子萌发到植株生长、开花、结果的整个过程，从而深入了解植物的生长发育规律。通过这个活动，学生不仅可以学到植物生长的知识，还能培养观察能力、实践操作能力和科学探究精神。

学情分析

七年级的学生对自然现象充满好奇心，喜欢动手实践。他们在小学阶段已经接触过一些植物的知识，但对于植物的一生变化缺乏系统的观察和了解。这个年龄段的学生具有一定的观察能力和动手能力，但在实验操作和数据分析方面还需要教师的指导。

教学目标

知识目标

（1）了解番茄的生长发育过程。

（2）掌握植物生长所需的条件。

能力目标

（1）通过栽培番茄和观察记录，提高学生的观察能力和实践操作能力。

（2）通过分析实验数据和撰写实验报告，培养学生的科学思维和表达能力。

3.情感目标

（1）培养学生对植物的热爱和保护意识。

（2）激发学生对生命科学的兴趣和探索精神。

教学重难点

教学重点

（1）番茄的栽培方法和生长过程的观察。

（2）植物生长所需条件的分析。

2.教学难点

（1）对番茄生长过程中出现的问题进行分析和解决。

（2）引导学生从观察中总结出植物生长的规律。

教学法

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