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2020年六年级第二学期数学教

师工作总结

Summaryofmathematicsteachersworkinthesecondsemesterof

gradesixin2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-069029

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教师工作总结

2020年六年级第二学期数学教师工

作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

2018年六年级第二学期数学教师工作总结

一个学期来，我们六年级教研组在校领导的带动下，全组教师坚持教育、教

学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的

教育教学理论和新的课程标准。为不断完善和改进教学方法和手段，我组为提高

数学教学质量做了以下工作：

一、深入领悟新课标的精神，切实转变教育教学观念

“善学才能善研，善研才能善教”，这一目标已成为全组教师的共识。为加强

修养，提高素质，我们教研组利用每个星期二下午学习的时间组织教师进行教研

学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善

研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教

学实践，认真撰写论文。通过实实在在的学习研究活动，教研组老师们不但及时

解决了教材中的困惑和问题，而且在学习讨论中努力寻找破解众多课改热点和难

点问题的良方，进一步提升学习理论知识的水平。

二、积极开展教研活动，互相学习共同发展

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构

和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、

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教师工作总结

说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。从集体备课到听课、评课

使教师教学理论向纵深方向发展。

本学期教研组同时还加强了对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布

置与批改，数学组老师多能根据学生的实际情况和教学内容，作业的批改及时、

认真、细致、规范，一部分老师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，使本

学期的教学质量能有突破性地提高。以下是我们的一些具体做法：

(1)、开展数学课堂教学的各类听课、说课、上课、评课、议课活动。主要

开展“一课多教”“同课异构”等“反复实践、多次反思”的课堂现场专题研究。年级

组的几位数学教师，提出自己在教学实践中遇到的问题，然后交流，探讨，共同

确定一个研究专题(主题)和教材。

(2)各自备课，写出有个性的教学预案。

(3)各自说课，共同研讨，形成有共识又有个性的教学预案。

(4)根据教学预案，进行实际操作，小组内教师进行观摩。

(5)课后反思修改课案。

(6)再次上这课。

(7)课后再反思，形成共识。

2、观摩名、优教师课堂教学这样的课堂现场观摩研讨，能使教师从名、优

教师的课堂实践中得到启发、借鉴，引起思考，有利于探讨教学规律，切磋教学