人教版2023初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次重点知识.pdfVIP

人教版2023初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次重点知识.pdf

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人教版2023初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次重点知识归纳

单选题

1、下面是晓彤整理的一些概念的包含关系,你不认同的是()

A.B.

C.D.

答案:C

分析:环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素和生物因素。

①非生物因素:光、温度、水、空气等。

②生物因素:影响某种生物生活的其他生物。

A.自然生态系统,根据环境不同,可分为陆地生态系统和水域生态系统等,陆地生态系统包含草原生态系统、

荒漠生态系统等,A正确。

B.结合分析可知:生态因素包括生物因素和非生物因素,非生物因素包括阳光、温度、空气、水等,B正确。

C.细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构,细胞质不包含细胞核,细胞质和细胞核属于并列关系,C错误。

1

D.多种组织构成器官,多个器官构成系统,所以系统包含器官,器官包含组织,D正确。

故选C。

2、玉米体细胞有20条染色体,1个体细胞连续分裂3次,形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是

()

A.3个,20条B.8个,10条C.6个,20条D.8个,20条

答案:D

分析:细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂时,细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分

配,保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程,一个细胞经过一次分裂,形成两个新细胞。两次分裂后,形成

n

四个新细胞。如果一个细胞分裂n次,每次都是以2的倍数增长,那么n次分裂后的个数就是2个。如一个细

胞3次分裂后,可以形成新细胞的个数是23═8(个)。

细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,

在细胞分裂的过程中,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分

裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此,玉米体细胞有20条染色体,形成的每个新细胞中的染色

体数是20条,D正确。

故选D。

3、下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。这一过程能够产生不同类型的血细胞,主要是因为()

A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞癌变

答案:C

分析:人体内,干细胞是未分化的细胞,干细胞可以分化成各种细胞,进而形成不同的组织和器官,造血干细

2

胞主要存在于骨髓中,能够分化为红细胞、白细胞和血小板。

A.细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质,并且转化成自身的物质,体积由小变大的过程,A不符合题

意。

B.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,B不符合题意。

C.细胞分化就是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程,C符合题意。

D.细胞癌变是由于细胞遗传特性的改变,使细胞疯狂“”的分裂和生长,D不符合题意。

故选C。

4、如图是动物体结构层次的流程图,其中①、②表示生理过程,下列叙述正确的是()

A.过程①使细胞体积增大

B.人体皮肤对应的结构层次是b

C.与动物相比,植物体缺少d这一结构层次

D.细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位

答案:C

分析:题图中:①细胞分裂,②细胞分化;a可表示细胞,b可表示组织,c可表示器官,d可表示系统。

A.①细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多,细胞分裂是生物体生长、发育

和繁殖的基础,A错误。

B.皮肤属于c器官,由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成,B错误。

C.绿色开花植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系

统→动物体。所以,与动物相比,植物体缺少d系统这一结构层次,C正确。

D.除病毒外,所有的生物都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,D错误。

3

故选C。

5、下图是小明同物课上使用的显微镜,及观察到的不同视野。下列实验操作不

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