2024年学前儿童社会教育形成性考核册作业答案.doc

社

会

教

育

一、填空題

1.学前小朋友社会教育是指以小朋友的社会生活事务及其有关的人文社会知识為基本内容，以社会及人类文明的积极价值為引导，在尊重小朋友生活，遵照（小朋友社会性发展）的规律与特点的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的（环境和活动），陶冶小朋友性灵，培育有着良好（社会理解力）、（社会情感）、品德与行动能力的完整、健康的小朋友。

2.进行学前小朋友社会教育要树立人格陶冶的目的观、（整合性）的教育内容与力量观、渗透性的教育措施观。

3.皮亚杰通过研究发現小朋友对游戏规则的理解重要要经历动作活动、（自我中心）、（初期的合作）、编程等几种阶段。

4.弗洛姆认為人的五大社会性心理需要是：（关联的需要）、（超越的需要）、寻根的需要、同一感的需要、定向和献身的需要。

5.（亲社会行為）是指人們在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行為，如谦让、协助、合作、分享等行為；（而反社会行為则）是指违法行為或為社会所不能接受的行為，在学前小朋友中体現為如打人、骂人、破坏物品等。

6.安斯沃斯等人把小朋友依恋分為（安全型）与（不安全型或焦急型）两大类。

7.（共情）是维系积极的社会关系的重要社会动机原因，它作為协助、安慰、合作与分享等行為的动机基础，能激发、增进亲社会行為的发展。

8.所谓观测学习，就是学习者通过（对他人的行為及其强化性成果的观测）而习得新行為的过程。班杜拉将观测学习过程分為四个重要的组分部分：注意过程、（保持过程）、（动作再現过程）和动机过程。

9.弗洛伊德认為个体童年期的生活事件在成年期（人格发展）中起着十分重要的作用。

10.埃里克森认為学前小朋友的心剪发展要经历三对重要矛盾：（信任对不信任），自主对羞怯，（积极对内疚）。

1.从学前小朋友社会教育目的的作用来看可以将其功能划分為（定向）、（调控）与评价功能。

2.在目的制定的三类根据中，（学前小朋友发展规律与需要可以說）是学前小朋友社会教育目的制定的内在根据。

3.方向性原则保证了目的制定的理想性与（价值性），基础性原则保证了目的制定的現实性与（合宜性）。

4.选择学前小朋友社会教育内容的根据重要有：（学前小朋友社会教育目的）、社会生活的現实与发展、幼儿的发展水平与特点、（有关学科知识）。

5.教育内容的选择要符合教育目的的规定，充足关注（幼儿的爱好与生活经验），体現幼儿身心发展的特点，也要反应（社会政治经济文化发展的需求）。

6.学前小朋友社会学习的重要特点有（随机性和无意性）、長期性和反复性、（情感驱动性）、实践性。

7.学前小朋友社会教育内容组织的方略重要有：（基于活动的渗透式组织）、基于关键主題的整合性组织、（基于经验的拓展性组织）。

8.行為主义心理学认為小朋友的良好行為是在不停的（试误与练习）过程中建立起来的，因此，对良好行為进行常常性的（强化练习）是行為习得的主线途径。

9.（共情）训练法是指通过某些形式让学前小朋友去理解和分享他人的情绪体验，以使学前小朋友在后来的生活中对他人的（类似情绪）能积极、习惯性地自然理解和分享的措施。

10.陶冶法的最大特点是（潜移默化），因此，要尽量让（环境說话），让（行动說话），防止过多言語說教。

1.学前小朋友社会教育活动设计的基本原则有：（活动性原则）、（发展性原则）、整合性原则。

2.进行学前小朋友社会教育活动设计应掌握的基本信息有：（小朋友社会性发展方面的信息）、教育目的与内容方面的信息、（教学资源方面的信息）。

3.社会性主題方案的架构一般是教师从教育目的出发，选用若干个内涵有关、层次递进的子目的及其活动内容，使小朋友在（情感体验）中积累有关的认知经验，然后在（实践尝试）中逐渐学习和形成良好社会性行為的过程。

4.教育目的的提出一般有知识、能力与（情感目的）三个维度。

5.教学目的的陈說要注意的重要问題有：陈說的角度要（统一），目的陈說应简洁明了、（可操作）。

6.学前小朋友社会教育评价是对学前小朋友社会教育活动满足（社会和个体需要）的程度作出判断的活动。

7.学前小朋友社会教育评价的原则重要包括：（导向性）原则、科学性原则、（可行性）原则和客观性原则。

8.从“学”的方面看，教育活动的评价重要波及幼儿的（参与度）、情感、（互动程度）、（学习习惯）几种方面。

9.学前小朋友社会教育评价的过程包括确定评价的（目的与内容）、搜集（评价资料）、设计评价方案、实行评价方案到处理评价成果等若干环节。

10.观测法有（直接、合用范围广、切入点细小）的特点，合用于活动对象少、活动相对集中、需要搜集资料比较详细的活动。

11.在区域活动中教师必须依托（材料的投放）来对幼儿进行隐性的引导。

12.社会测量法是确定某一特定群体内人际关系及该团体内（人际关系互相作用模式）的一种研究措施。

1.社会性行為问題的