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应彩云小班公开课音乐教案

应彩云上海人生于 1963年毕业于杨浦幼师先后进修于杨浦教

育学院、华东师范大学应彩云小班公开课音乐教案范文一起来看看

《罐子的声音》

（赠送视频+PPT课件、教案）

活动目标：

、让幼儿在听听玩玩的过程中让罐子发出好听的声音

、引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音感受音乐的乐趣

、能大胆参与探索活动感受给人带来的快乐

活动准备：

装有米、红豆、核桃的罐子若干空罐子若干《幸福拍手歌》、

标记牌、黑板活动过程：

一、导入过程：

1 、教师摇动手中空罐子引起幼儿注意教师： 听听罐子里面有东

西你知道没有的啊没有东西就没有声音么我们一起来看一看到底有

没有东西

二、基本部分

、小魔术吸引幼儿注意

教师：那现在我要来变一个小魔术（将事先准备好的核桃装入

罐中摇动）你们再听一听有没有声音啊猜一猜里面有东西么

、幼儿选取罐子教师： 现在老师这里有那么多罐子宝宝你去找

一个里面有东西的罐子宝宝罐子宝宝都封住的不可以打开今天要用

你的小耳朵去找找个罐子宝宝里面是有东西的你拿一个有东西的罐

子宝宝去坐到位置上好赶快来找找教师： 摇一摇你们的罐子宝宝里面

都有东西

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、为罐子宝宝分类教师： 听一听你的罐子宝宝发出的声音和旁

边的小朋友的罐子宝宝的声音一样我们来为罐子宝宝找朋友好这样

他们就不会孤单了

1）为第一种罐子宝宝找朋友坐在一起

教师：请一个小朋友上来摇一摇他的罐子宝宝其他小朋友听一

听你的罐子宝宝和他的是不是好朋友是好朋友的话就赶紧上来和他

站到一起你们是好朋友好朋友要坐到一起其他的小朋友为他们让一

个位置好不好

2）为第二种罐子宝宝找朋友坐在一起

教师：他们的朋友已经找到了现在老师来帮你们找朋友好不好

请你们听听谁和我是朋友是我的好朋友的赶快上来我们坐在一起

3）为剩下的小朋友的罐子宝宝找朋友

教师：现在请没有找到朋友的小朋友上来我们一个一个摇一摇

手中的罐子宝宝听听谁是谁的好朋友哦我们都是好朋友我们坐在一

起

4）按声音的不同将罐子放在一起

教师：现在我们的罐子宝宝都找到好朋友了我们让他们休息一

下把他们放到前面的桌子上吧好朋友要放在一起的哦

4、认识罐中的东西教师（出示图片）：你们知道老师今天在这

三个罐子里啊放了这三样东西这我们吃饭烧饭的米宝宝； 还有一种你

看这啊豆宝宝豆沙就是这个做的； 还有一种是核桃宝宝放了这三种东

西你猜猜谁是核桃宝宝 （分别摇动罐子） 这是核桃宝宝那这宝宝呢这

个宝宝

、幼儿拿回自己的罐子教师： 现在请你们拿回你们的罐子宝宝

米宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝

、游戏：警察叔叔红绿灯教师：我们要来做游戏了游戏呢我们

要玩警察叔叔红绿灯的游喽 （拿卡片反面红色） 警察叔叔拿出这个红

灯大家都不可以发

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出声音警察叔叔翻过来就你来出声会不会先保护好自己的罐子

宝宝眼睛要看仔细哦 （翻一张卡片） 谁摇啊对是米宝宝小朋友们真聪

明（翻回卡片）停！（翻过另一张卡片）来看看（幼儿摇）对（翻过

卡片）这样呢（幼儿停止）（再翻最后一张卡片）现在呢

教师（准备卡片）：现在我们开始喽速度很快的核桃宝宝摇一

摇米宝宝摇一摇红豆宝宝摇一摇（两遍游戏）三、结束部分 1、配乐

游戏教师： 老师要来唱一首歌了然后和警察叔叔一起让你们发声音的

这个声音会很好听的开始喽！ 红豆宝宝请你摇一摇米宝宝请你摇一摇

核桃宝宝请你摇一摇我们大家一起摇一摇（歌唱速度加快！三遍）现

在老师啊请来了一个乐队乐队的声音也是很快所以你们的耳朵要听

好眼睛要看好哦好全体起立 （伴随音乐一起游戏背景音乐为 《如果感

到快乐你就拍拍手》）恩很好我们和老师们再见好

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《换一换》（赠送视频+PPT课件、教案）

活动目标:

、理解故事内容了解不同动物有不同叫声并乐意模仿

、引导幼儿学会倾听别人的讲话

、能愉快的参与情景表演游戏感受故事的趣味

活动准备：

PPT小动物的图片各一个

活动过程：

一、看一看学一学

、出示各种动物图片幼儿看一看并说一说都是谁它们是怎样叫

的

、教师示范： 小鸡是鸡叽叽叽的叫着幼儿学习老师的句式说一

说

二、看PPT引出故事主题

、出示封面图引起幼儿阅读的兴趣

请幼儿认一认封面上的字换一换小鸡到底要换什么呢

、看PPT分段欣赏绘本了解故事内容学说句型并乐意模仿小鸡变换的叫声（1）欣赏第一幅画

师：小朋友们看上面有谁啊小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！

叽叽于是小鸡便叽叽的上路了

(2)欣赏第二、三幅图乐意模仿小鸡变换的叫声

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师：你们看它遇到了谁呀小老鼠叫的呢小鸡对小老鼠说：小老

鼠换一换叫声好小鸡和小老鼠交换了叫声