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浅析中国水墨动画《山水情》中古典音

乐的意境

浅析中国水墨动画《山水情》中古典音乐的意境

1988年的水墨动画《山水情》堪称我国动画发展史上的经典之作，影片主

要描述的是：一条莽莽水边，远处山水朦胧，怀抱古琴的老者病倒在荒村野渡，

被摆渡的少年救起，在少年的悉心照料下，老琴师逐渐康复，老琴师抚琴之时，

少年被美妙的音乐所迷，两人遂结为师徒。寒来暑往，少年经勤学苦练琴技大进，

老琴师十分欣喜。但慰藉之余，他开始思虑如何才使弟子更上一层楼。

一日，老琴师看到雏鹰离开母鹰独自展翅飞翔的时候，豁然开朗。于是

老琴师携少年游遍江河山川，让少年领略了艺术的真谛所在。师徒离别之时，老

琴师以自己心爱的古琴相赠，眼望恩师身影渐远，慢慢淡入云山雾海，少年百感

交集，于是他端坐崖巅，手扶琴弦，只余琴声铮铮流淌在往经的山河大川。

该片融入了中国道家师法自然，与世无争的思想和禅宗明心见性的灵

感。杰出的水墨技法与古琴技艺无不是出自大家之手，演绎了一个旷世知音的动

画，片中除了着重对人物，山水风景的表现（无论是静景还是活物都完全融入国

画的写意之中，表现了深邃、悠远的韵味美和登峰造极的意境美），这部动画的

音乐也观众留下很深的印像，古典乐器古琴的浑厚音色，让人心旷神怡，从而使

动画体现出了一种朦胧的意境之美。

一.《山水情》音乐的特点

这部短片中没有任何对白，出现的声音有叶笛声、琴声、水声、风声、

动物声。少年的笛声悠扬、无忧无虑，体现了少年天真、活泼的个性。琴声空灵

飞扬，时而轻柔时而凝重，时而忧郁时而果敢，充分体现了老琴师复杂、坚决的

心理。风声凄厉，将风雪中恶劣的环境刻画得更加逼真。各种动物的声音又让春

天的来到显得极其可爱。更重要的是，这些声音非常中国化，充满了中国式的优

美，恰到好处地表现出了中国式的韵味。中国的丝竹音乐象是秋日从树上飘落的

树叶。拨弄心灵的一根细弦，让人心神荡漾。

古琴、琵琶的使用在动画片《山水情》中是一大特色，做为传统音乐体

系中古琴和琵琶，它本身具有的结构音韵特点就非常鲜明，有着浓郁的民族特色。

古琴音乐是单旋律的，散、慢、快的速度无明显的节奏点，就好比中国的书法与

水墨画，追求线形生命节奏的气韵，薄中有厚、浅中有深，是一种情感和直觉的

体验，因此《山水情》用古琴搭配水墨，随类赋彩、一色中之变化，声情为主，

色彩为辅，使其文学意味更浓，韵味更重；这也是这部动画片之所以在国际上屡

获大奖，在中国动画史上占有重要地位的原因之一。当然，除了民族乐器外，音

乐本身在片中所表现的审美意境也是值得我们去分析的。

（1）古典音乐中的文人情怀

古典琴乐向来被誉为文人音乐，并不是说只有文人雅士才弹琴，也不是

说琴界人士都是以文名世。但是它作为一种传统乐器所积淀的优雅绝伦的文人精

神品格，是文人崇高信仰的音乐艺术表现，是文人们对天地，对人生，对社会的

一项价值观察与评判，更是他们心境与灵魂的艺术折射。

受儒、道二家思想的影响，从古琴曲《梅花三弄》、《阳春白雪》、《碣石

调幽兰》等作品，我们就能看出它们都是用隐喻和象征的手法，俗称喻情，象征

一种人格的美好或道德、政治的寄托，而这些都是古代文人审美追求。这种风格

所追求的意境自然是一种恬逸、闲适、虚静、深静和幽远的境界。因为能虚、能

静，因而同时能深和远。深远则能容摄万有，罗万象于胸中，可见琴乐意境所强

调者是一种无限和深微的境界。所以，在古琴的音乐创作中，我们能看到带有文

人们的人格魅力的古琴作品。并且从大量的琴曲遗音中，我们也能感受到这些文

质彬彬的中庸典雅、在乐声淡而不伤，和而不淫（《周子通书乐上》）中强调音乐

的恬淡与平和以及兴到而不气纵，气到而不自豪，情到而不自扰，意到而不自浓

（徐上瀛：《溪山琴况》）的唱奏处理方式，均是文人们为实现自己的道德理想和

人格魅力，而苦心创造的艺术积累和艺术创造。

在《山水情》的画面和故事情节上，我们都能感受到那种很强烈的文人

气质，影片选用古筝做为音乐的主要表现手法，也就更突显了影片中所要表现的

古代文人所追求的人格美、意境美的审美境界。

（2）古典音乐中的中国韵味

以通常的说法：意境就是情景的结合，或叫情景交融。一般来说，艺术

是作者主观意识对客观现实反映的表现，但由于所表现的内容、题材、体裁、形

式等等的不同，却产生了不同的艺术性能效果。有的重抒情，