陕西省2024八年级数学上册第1章勾股定理1探索勾股定理第2课时勾股定理的验证及简单应用课件新版北师大版.pptxVIP

第一章勾股定理1探索勾股定理第2课时勾股定理的验证及简单应用

目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力033星题发展素养

知识点1验证勾股定理1.[教材P7习题T2变式]取两个全等的直角三角形(直角边长

分别为a，b，斜边长为c)，把它们按如图所示的位置摆

放，连接AE.已知∠B＝∠D＝90°，点B，C，D在

同一条直线上，下面是小王利用这个图形验证勾股定理的

证明过程，请你将横线部分补充完整.234567891

证明：由题意可得Rt△ABC≌Rt△CDE，所以∠CAB＝∠ECD，AC＝CE.因为易知∠ACB＋∠CAB＝90°，所以?.所以∠ACE＝90°.所以△ACE是等腰直角三角形.∠ACB＋∠ECD＝90°234567891

所以S四边形ABDE＝S△ABC＋S△CDE＋S△ACE＝?

?.易得四边形ABDE为梯形，所以S梯形ABDE＝?.?所以a2＋b2＝c2.?????234567891

知识点2勾股定理的简单应用2.[2024西安高新一中期中]有一个醉汉拿着竹竿进屋，横拿

竖拿都拿不进去，横着比门框宽4尺，竖着比门框高2尺.

另一醉汉叫他沿着门的两个对角斜着拿竹竿，这个醉汉一

试，不多不少刚好进去了，你知道竹竿有多长吗？若设竹

竿的长为x尺，则下列方程中，满足题意的是(C)CA.x2＋(x－2)2＝(x－4)2B.(x－4)2＋(x－2)2＝xC.(x－4)2＋(x－2)2＝x2D.x2＋(x－4)2＝(x－2)2234567891

3.【情境题生活中的数学】我国是历史上较早发现并运用“勾股定理”的国家之一.“勾股定理”描述了直角三角形三条边长之间的关系：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.请运用“勾股定理”解决以下问题：如图，某小区有一块长方形花圃，为了方便居民不用再走拐角，打算用瓷砖铺上一条新路AB，则居民走新路比走拐角近?.4m234567891

4.【陕西人文信息地理特征】陕西省的地势南北高、中间低，有高原、山地、平原和盆地等多种地形.如图，某工程队现需穿过某座大山修一条隧道AB，为了测量隧道AB的长度，在山的另一侧水平地面上取了一点C，在隧道BA的延长线AD上取了点D，测量得知，∠CAD－∠C＝90°，AC＝500米，BC＝140米，请你求出隧道AB的长.解：因为∠CAD－∠C＝90°，所以180°－∠CAB－∠C＝90°，即∠ABC＝90°.因为AC＝500米，BC＝140米，所以AB＝480米，即隧道AB的长为480米.234567891

5.下面图形能够验证勾股定理的有(A)A.4个B.3个C.2个D.1个A234567891

6.【情境题生活应用】如图是一扇高为2m，宽为1.5m的长方形门框，李师傅有3块薄木板，尺寸如下：①号木板长3m，宽2.7m；②号木板长2.8m，宽2.8m；③号木板长4m，宽2.4m.可以从这扇门通过的木板是号.③234567891

7.一辆装满货物的卡车，其外形高2.5m，宽1.6m，某工

厂的厂门形状及尺寸如图所示(上部是半圆形，下部是长

方形).这辆卡车能否通过该工厂的厂门？234567891

解：因为车宽1.6m，所以卡车能否通过，只要比较距厂门中线0.8m处的高度与车高即可.如图，在Rt△OCD中，由勾股定理可得CD＝0.6m，所以CH＝CD＋DH＝2.9m＞2.5m.所以这辆卡车能通过该工厂的厂门.234567891

8.【新考法等面积法】学习勾股定理之后，同学们发现验

证勾股定理有很多方法.某同学提出了一种验证勾股定理

的方法：如图①，B是正方形ACDE的边CD上一点，连

接AB，得到直角三角形ACB，三边分别为a，b，c，

将△ACB裁剪拼接至△AEF的位置，如图②所示，该同学用图①，图②的面积不变验证了勾股定理.请你写出该方法验证勾股定理的过程.234567891

解：连接BF.因为四边形A