陕西省2024八年级数学上册第1章勾股定理1探索勾股定理第2课时勾股定理的验证及简单应用预学课件新版北师大版.pptxVIP

第一章勾股定理;;1.“勾股定理”是指在直角三角形中，两条直角边的?

等于斜边的平方，例如：一个直角三角形的两条直角

边分别为3和4，那么有32＋42＝2，即斜边的长

为?.;2.已知图中两条直角边的长度，求以斜边长为直径的圆

的面积.;1.勾股定理的验证方法很多，有测量法、数格子法、割补法

(拼图法)、面积法(通过?的不同表示方法得到验

证，也叫等面积法或等积法)等.;2.勾股定理的适用范围仅限于三角形.;3.【情境题生活应用】如图，湖的两岸有A，B两棵景观

树，在与AB垂直的BC方向上取一点C，测得BC＝5

米，AC＝13米.求两棵景观树之间的距离.;4.【新考法材料阅读法】阅读下列材料，并完成相应任务.

如图①，现有4张大小形状相同的直角三角形纸片，三边

长分别是a，b，c，将它们拼成如图②的大正方形.;(1)观察：图②中，大正方形的面积可以用(a＋b)2表示，也可以用含a，b，c的代数式表示为?，那么可以得到等式：.整理后，得到a，b，c之间的数量关系：a2＋b2＝c2，这就是著名的“勾股定理”，它反映了直角三角形的三边关系，即直角三角形的两直角边长a，b与斜边长c所满足的关系式.;(2)思考：爱动脑的小明通过图②得到启示，发现其他图形也能验证“勾股定理”，请你帮助小明画出该图形.(画出一种即可);知识点1验证勾股定理;变式1【教材P7读一读变式】意大利著名画家达·芬奇用如图

所示的方法证明了勾股定理.图①中的空白部分是由两个正

方形和两个全等的直角三角形组成的.若设图①中空白部分

的面积为S1，图③中空白部分的面积为S2，则下列表示S1，

S2的等式成立的是(B);知识点2勾股定理的简单应用;变式2[2024佛山南海区期中]学过《勾股定理》后，某班兴趣

小组来到操场上测量旗杆AB的高度，得到如下信息：

①测得从旗杆顶端垂直挂下来的升旗用的绳子比旗杆长1m(如图①)；

②当将绳子拉直时，测得此时拉绳

子的手到地面的距离CD为1m，

到旗杆的距离CE为6m(如图②).

根据以上信息，求旗杆AB的高度.;解：设AB＝xm，根据题意得，

在Rt△ACE中，AC2＝AE2＋CE2，

即(x＋1)2＝(x－1)2＋62，解得x＝9.

所以旗杆AB的高度为9m.