外研版小学英语四上课程设置与安排.docx

外研版小学英语四上课程设置与安排

目录

一、教学内容

1.1课程简介

1.2教学主题

1.3教学知识点

1.4教学课时安排

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3图片资源

4.4音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3操练环节

7.4巩固环节

7.5拓展环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组活动

8.3个人展示

8.4课外实践

九、板书设计

9.1板书主题

9.2板书内容

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互设计

11.4课件视觉效果

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

12.4教学内容补充

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2文化延伸

13.3实践活动建议

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

14.4单词卡片

教案如下：

一、教学内容

1.1课程简介：本课程以外研版小学英语四年级上册教材为基础，通过一系列精心设计的教学活动，使学生掌握基本的英语语言知识，提高语言运用能力。

1.2教学主题：本节课主题为MySchool，通过介绍学校相关的话题，让学生学习并运用词汇如classroom,teacher,student等，以及简单的句子结构。

1.3教学知识点：学生需要掌握的知识点包括学校相关词汇的学习，简单句型的构建，以及日常学校生活的交流。

1.4教学课时安排：本节课时为40分钟。

二、教学目标

2.1知识目标：学生能够掌握并正确使用本节课的核心词汇，如classroom,teacher,student等。

2.2能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型进行简单的日常交流。

2.3情感目标：通过本节课的学习，学生能够更加积极地参与到英语学习中来，增强学习英语的兴趣。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过设计各种任务，让学生在完成任务的过程中使用英语，提高语言运用能力。

3.2情境教学法：通过创建真实的学校情境，让学生在情境中学习并运用英语。

3.3交际式教学法：通过学生之间的互动交流，提高学生的口语表达能力。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版小学英语四年级上册教材。

4.2网络资源：可利用的网络资源如学校相关图片，视频等。

4.3图片资源：学校相关图片，如教室，老师，学生等。

4.4音频视频资源：可用的英语歌曲，视频等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：学生对于学校相关词汇的掌握和运用。

5.2教学重点：学生能够运用所学的词汇和句型进行简单的日常交流。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：学校相关图片，音频视频资源。

6.2学具准备：学生需要准备课本，笔，本子等学习用品。

八、学生活动

8.1课堂互动：学生将通过回答问题，参与小组讨论等形式的互动，积极投入到课堂学习中来。

8.2小组活动：学生将被分成小组，进行角色扮演，讨论等活动，以增强学生的合作能力和口语表达能力。

8.3个人展示：学生将有机会在课堂上展示自己的学习成果，如口头报告，小作文等。

8.4课外实践：学生将被鼓励在课外进行英语实践，如与同学用英语交流，看英语电影等。

九、板书设计

9.1板书主题：本节课的主题为MySchool。

9.2板书内容：板书将包括本节课的核心词汇，如classroom,teacher,student等，以及重要的句型结构。

9.3板书结构：板书将以清晰简洁的方式呈现核心知识和句型结构，方便学生理解和记忆。

十、作业设计

10.1作业类型：本节课的作业类型包括词汇练习，句子练习等。

10.2作业内容：学生需要完成词汇填空练习，翻译句子等作业内容。