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课堂教学管理制度
一、备课
1、认真备课是提高课堂教学效果，保证教学质量的关键环节。
任课教师必须认真备课，不上无准备之课。
2、提倡和鼓励教师进行课堂教学改革试验。课堂讲授要贯彻少
而精的原则，采用启发式教学，努力做到科学性与思想性统一，传授
知识与培养能力统一，教书与育人统一。鼓励教师开发教学课件，运
用多媒体与网络技术加强直观、形象教学，提高教学效果。
3、教师备课的基本要求：
（1）根据本课程教学大纲的要求，深入钻研教材，了解教材体
系及各章节内在联系，明确教
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