高中信息技术《网络技术应用》 第二课 因特网信息交流与网络安全高中.pdfVIP

清泉州阳光实验学校第二课因特网信息交流与网络平

安

教学目的：要求学生能辩证地对待网络交流，能根据实际需求选择恰当的方式进展交流；理解病毒、防火

墙、加密和解密技术等网络平安方面的知识；

知道如何保护信息平安的措施，进步网络平安防范意识。

教学内容：

1.因特网的信息交流2.因特网应用中的平安措施

教学重点、难点：

让学生在使用网络的过程中形成防范意识，能应对各种损害

教学设计流程

1.理解因特网交流方式与语言、书面交流方式的区别

2.通过例子，体验各种通信交流手段在生活中的特色、应用

3.因特网交流的优缺点

4.实际操作

5.从计算机病毒概念入手，引申出病毒的相关知识

6.理解防火墙的含义、作用、类型

7.详细理解加密和解密技术课时数：2课时

第一课时

回忆：什么是信息？古进修的人们交流信息的方式有哪些？

一、因特网的信息交流

1.语言和书面交流方式的特点：

①有一定的指向性②交往的范围、目的比较明确

2.基于因特网的交流方式

因特网交流交流者同可传输文

一对一一对多多对多文字交流语音交流视频交流

工具时在线件

E-mail×√√√

即时消息软√√√√√√

件〔QQ〕

聊天室√√√

电子留言板×√

〔BBS〕

网络√√√×

可视√√√√×

3.因特网在跨时空、跨文化交流方面的优势与局限

优势：①既闻其声，又见其人②打破时间是是、空间的限制③超越年龄、资历、知识等的隔膜④人们可以

平等地互相讨论感兴趣的问题⑤在不同时间是是、地点，可以实现资源一一共享

⑥因特网允许不同政治、经济和文化背景的人进展双向的交流

局限：①受到技术限制②我国的媒体受政党统治，不能随意发表演说；外国的媒体监视政党

4.技术没有国籍之分，技术可以使我们的交流受到限制。

例：的技术人员在工作上遇到难题，需要向的技术人员请教。他如何选择使用各种信息交流工具进展沟通

与呢？

信息交流工具选择与否理由

交通工具否不经济

书信来往否沟通效率低，时间是是长

否语言障碍，解释不清楚

发否费时，需要再重新把程序录入计算机

QQ〔远程监控〕可以远程监控计算机

E-mail可以调试好再发送

练习：

1．你使用过电子邮件、ICQ等通信交流工具的文件传输功能吗？说出这两种工具在传输方面的特点。

E-mail：受邮箱空间的限制，一方在线可以传输文件，另一方可以不在线。传输的文件可以是文本、声音、

图片〔像〕、视频文件、可执行文件等

ICQ：受速度大小的限制，两方必须同时在线才能传输文件。

2．因特网交流具有的优缺点

优点：可以跨民族、政治等交流，低廉，速度快。

缺点：不平安性〔黑客一簇、QQ被盗〕、技术不成熟

安排任务

•任务1：启动杀毒软件，观察该台电脑是否中毒？为什么会这样？

•任务2：翻开你的QQ，修改QQ号码，再重新登录。

•任务3：翻开你的E-mail，查看邮箱中是否有垃圾邮件？假设有，你怎么办？

•任务4：上网搜索相关资源：为什么我的电脑会中毒？

•任务5：你听说过哪些杀毒软件？

二、网络应用中的平安

1.计算机网络病毒

⑴概念：编制或者者者在计算机程序中插入破坏计算机功能或