[++高+中语文]高考语文复习+修辞手法考点汇总.docxVIP

PAGE

PAGE1

修辞手法考点汇总

(一)比喻

1．特点

比喻即抓住本质上完全不同的两个事物的相似点，用一事物比喻另一事物的一种修辞手法。

比喻有三个基本要素：本体——被比喻物，喻体——比喻物，比喻词——联系本体和喻体的词语。但是有些比喻句中三者并不同时出现。

比喻的作用：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体等。

2．分类

分类

构成

备注

例句

明

喻

本体+比喻词+喻体

比喻词：像，如，似，若，似的，像……似的，如同……一样

骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。

暗

喻

本体+喻体+充当比喻词的连接词

充当比喻词的连接词：“是”“就是”“成了”“成为”“变成”

①生活是海洋。

②十个被血浸泡的手指肿成了大熊掌。

借

喻

只出现喻体，没有本体和比喻词

由喻体来代替本体的比喻形式，代中有喻，可以还原为明喻或暗喻

最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球！

3.比喻的典型例题

[考点1]比喻的表达效果（核心考点）

文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。

乔羽曾深情表示:“吾辈虽说不上伟大,但我们都应当是祖国的赤子,没有理由不热爱祖国。”出于对祖国的赤子之心,乔羽将不同时代中国人的生活写成了歌,而每个人的生活里都有祖国。这份情感和记忆,就像一条大河缓缓流过:每一个人,都可以在乔羽的歌词里看到祖国,看到山河,看到生活,看到童真,看到炊烟袅袅,也看到江河奔涌、星空璀璨。

【答案】将“这份情感和记忆”比作“一条大河”,形象生动地写出了乔羽作品带给人们情感的深沉绵长，深刻表达了乔羽作品的巨大感染力。

[考点2]比喻的相似性

(2020·新高考Ⅱ卷，节选)阅读下面的文字，回答问题。

有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板鹞”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的魅力，大大增加了放风筝的趣味性。

比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(5分)

明确修辞特点

题干要求“对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析”，分析的重点是比喻的“相似性”。构成比喻，必须本体和喻体属于不同性质的事物而且又具有相似点

逐点分析运用

①从本体和喻体看：放飞风筝时百哨齐鸣的声音与交响乐的合奏齐鸣相似

②从两者的特点看：多个笛哨同时鸣响和多人共同演奏交响乐相似

③从两者的效果看：交响乐声音很有魅力，笛哨声也很有魅力，两者相似

[参考答案]①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；②放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。

?“比喻的相似性”答题思路：

①点双体：将____（本体）比作____（喻体），体现了比喻的相似性

②找相似：本体xx与喻体xx在xxx方面具有相似之处

注意：[1]“找相似”有几个写几个

[2]相似的方面：形状、颜色、声音、功能、状态等特征

[考点3]：比喻词的辨析

下列句子中的“像”和例句中的“像”，用法相同的一项是()

例句：要想不缺钙，饮食均衡是前提，多吃一些富含钙质的食物，像鸡蛋、牛奶和肉类。

A．学者认为，像水稻这样的“单颖果作物”，利用杂种优势必然制种困难。

B．张伯伯，我要像您一样，做一颗革命的螺丝钉，拧在哪里就在哪里发光。

C．雨是最寻常的，可别恼！看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

D．像是知道我要摘它一样，那朵红色的荷花猛地一下把头埋进了荷叶丛中。

解析：选A。从“一些富含钙质的食物，像鸡蛋、牛奶和肉类”可知，文中的“像”，表示列举。A.表示列举。B.表示比较。C.是比喻词。D.表示情状。

(二)比拟

1．特点

比拟指把物当作人来写、把人当作物来写或把甲事物当作乙事物来写的修辞手法。比拟有本体和拟体，拟体虽然是明确的，但一般不出现，而只是把适用于拟体的词用在本体上。

比拟的作用：①色彩鲜明，描绘形象，表意丰富。②能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣，令表达更生动。

2．分类

分类

简介

举例

拟人

把物当作人来描写，赋予物以人的动作行为、思想感情、音容笑貌的一种比拟。

①待到山花烂漫时，她在丛中笑。

②这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。

拟物

把人当作物来写，赋予人以物的特性或把甲事物当作乙事物来描述的一种比拟。

①指导员讲得真来劲儿，嘎子竖起耳朵听。(以人拟物)

②布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。(以物拟物)

3.比拟的典型例题

[考点]比拟的表达效果

文中画波浪线的句子介绍“月掩星星”现象时，使用了比拟手法，请简要说明其表达效果。

月球在运行过程中，在视线方向上恰好遮挡住天体，就会形成“月掩星星”的现象。原理与日食类似