外研版九年级上册英语听力材料.docx

外研版九年级上册英语听力材料

目录

一、教学内容

1.1听力材料的文本内容

1.2听力材料的背景文化

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际型教学法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点确认

六、教具与学具准备

6.1教学用具

6.2学习用具

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1听力理解活动

8.2口语表达活动

8.3小组合作活动

九、板书设计

9.1板书提纲

9.2板书设计示例

十、作业设计

10.1听力作业

10.2口语作业

10.3写作作业

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3教学内容补充

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2听力技能拓展

13.3文化背景延伸

十四、附录

14.2教学评估量表

14.3教学资源

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料的文本内容：本节课将学习外研版九年级上册英语听力材料，包括对话和短文。对话涉及日常生活中的交流，短文介绍了一些文化、历史、科学等方面的知识。

1.2听力材料的背景文化：为学生提供有关听力材料中的文化背景信息，帮助学生更好地理解听力内容。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够听懂并理解日常生活中的对话，掌握相关词汇和表达方式；通过听力材料，了解并学习一些文化、历史、科学等方面的知识。

2.2过程与方法目标：通过听力训练，提高学生的听力理解能力和口语表达能力。

2.3情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的跨文化交际意识。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成听力任务，引导学生积极参与课堂活动，提高听力理解能力。

3.2交际型教学法：通过角色扮演、小组讨论等形式，培养学生的口语表达能力。

3.3情境教学法：创设真实的语言环境，帮助学生更好地理解听力内容。

四、教学资源

4.1教材资源：外研版九年级上册英语教材。

4.2网络资源：相关听力素材、文化背景资料等。

4.3音频资源：听力材料的原声音频。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：学生对于听力材料中的特定词汇和表达方式可能不太理解，需要进行解释和引导。

5.2重点确认：学生能够听懂并理解日常生活中的对话，掌握相关词汇和表达方式。

六、教具与学具准备

6.1教学用具：多媒体设备、投影仪、音响设备等。

6.2学习用具：笔记本、铅笔、听力材料等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过提问或讨论，引导学生关注本节课的主题，激发学习兴趣。

7.2新课呈现环节：播放听力材料，让学生初步感知内容。

7.3实践环节：学生听录音，完成相关的听力任务，如回答问题、填空等。

7.4巩固环节：学生进行小组讨论，分享自己的听力理解和感受。

八、学生活动

8.1听力理解活动：学生听录音，完成相关的听力任务，如回答问题、填空等。

8.2口语表达活动：学生进行角色扮演，模拟听力材料中的对话情景。

8.3小组合作活动：学生分组讨论，共同完成听力材料相关的任务。

九、板书设计

9.1板书提纲：教师在黑板上列出本节课的主要内容和知识点。

9.2板书设计示例：教师通过板书，展示听力材料中的重点词汇和表达方式。

十、作业设计

10.1听力作业：学生回家后听录音，完成相关的听力任务。

10.2口语作业：学生回家后练习口语表达，模拟听力材料中的对话情景。

10.3写作作业：学生回家后根据听力材料，写一篇相关的短文。

十一、课件设计

11.2课件内容设计：课件包含听力材料的文本、图片、音频等。

11.3课件互动设计：课件中设置问题、填空等互动环节，引导学生积极参与。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师对学生的学习效果进行评价，分析教学方法的优缺点。

12.2教学方法调整：教师根据学生的反馈和评价结果，调整教学方法。

12.3教学内容补充：教师根据学生的需求，补充相关的教学内容。

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论：教师引导学生就与听力材料相关的话题进行讨论。

13.2听力技能拓展：教师引导学生进行听力技能的拓展训练，如快速阅读、听力预测等。

13.3文化背景延伸：教师介绍与听力材料相关的文化背景知识。

十四、附录

14.2教学评估量表：教师用于评估学生学习情况的量表。

14.3教学资源：教师提供的与本节课相关的教学资源。