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基于前景理论的中小学教师激励机制设计与验证
摘要
教师的工作积极性关系教师人力资本的有效发挥，是激发学校办学活力和促
进教育高质量发展的关键因素。2020年9月，《教育部等八部门关于进一步激发
中小学办学活力的若干意见》提出，“学校要构建完善的教师激励体系，充分激
发广大教师的教育情怀和工作热情。”然而，受教育体制、教师薪酬、教师专业
发展、教师老龄化、学校文化、教育变革等多种因素交织影响，我国许多地区的
中小学教师工作积极性不高，教师职业倦怠现象比较严重，这在经济欠发达地区、
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