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小学数学作业纠错教学中教师学科教学知识发展的个案研究
摘要
学科教学知识是教师专业素养的重要组成，它的发展能够转变教师的课程实施取
向、改变师生的对话氛围、丰富教师的专业知识、促进教师的专业成长。作业纠错教
学是课堂教学中的一种基本活动，但小学数学作业纠错教学普遍存在面面俱到、只讲
不练、同一问题反复纠错等问题，教师关于作业纠错教学的学科教学知识亟待丰富以
缓解小学数学作业纠错教学中的各类问题。Z省某市区Z小学开展了以“精准教学，
减负提质”为主题的教学改革活动，本研究聚焦学校针对作业纠
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