第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件(19张PPT)8.pptxVIP

第11课 中国古代的民族关系与对外交往 课件(19张PPT)8.pptx

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唐朝《礼宾图》壁画你能根据他们的穿戴判断出他们的身份吗?秃头、翻领、紫袍、黑靴东罗马人插“鸟羽”的“骨苏冠”、白袍、黄靴日本或高丽或新罗人皮帽渤海人或靺鞨人

选择性必修1《国家制度与社会治理》第11课中国古代的民族关系与对外交往

一、内聚——统一多民族国家的产生与发展

春秋列国形势图战国形势图对比两图,中原地区民族分布上呈现什么变化?春秋战国时期各民族交融加快,产生华夏族认同观念,为统一多民族国家奠定了民族基础春秋战国时期:统一多民族国家的奠基

秦朝形势图西汉形势图观察地图并结合所学内容,填写表格秦汉时期:统一多民族国家的建立

民族管理机构边疆管理制度秦汉秦汉时期民族管理机构和边疆管理制度:设置典客、典属国等官职来管理民族事务北逐匈奴、修筑长城;南抚夷、越,设置南海郡、桂林郡、象郡等设置大鸿胪管理民族事务对匈奴:汉初采取和亲政策,汉武帝时期采取战争;对西域:设置“河西四郡”,设西域都护府,作为管理西域的军政机构;对鲜卑:在东北设护乌桓校尉;在边疆推行屯戍政策

不发兵救援发兵救援以陛下之时,徙民实边,使远方无屯戍之事;塞下之民,父子相保,无系虏之患;利施后世,名称圣明,其与秦之行怨民,相去远矣。——《资治通鉴》卷十五《汉纪》屯戍政策有什么影响?秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统的时代,其实行的民族政策和边疆管理制度奠定了我国统一多民族国家的整体基调。此时,中原王朝处理民族关系的基本原则是因地制宜。

唐朝《礼宾图》壁画皇帝中书省门下省尚书省吏部户部礼部兵部刑部工部礼部司、鸿胪寺、主客司宾客接待朝聘、册封朝见隋唐两宋:统一多民族国家的发展

隋朝时,政府加强了对岭南地区的治理隋朝冼夫人雕塑“遣其孙魂帅众迎洸,入至广州,岭南悉定。”“(夫人)又遣孙盎出讨佛智,战克,斩之。……(夫人)卫诏使裴矩巡抚诸州,其苍梧首领陈坦、冈州冯岑翁、梁化邓马头、藤州李光略、罗州庞靖等皆来参谒。还令统其部落,岭表遂定。高祖异之,拜盎为高州刺史,仍赦出暄,拜罗州刺史。追赠宝为广州总管、谯国公,册夫人为谯国夫人。”——《隋书》卷八十《列传第四十五》

唐朝前期形势和边疆各族分布图(669年)观察地图,想一想唐朝是如何实现对边疆地区管理的?设大都护府、都督府、羁縻州进行管理。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。隋唐两朝对边疆地区的治理有什么共同点?隋唐时期是我国历史上又一个大一统的时代,统一多民族国家继续发展。此时,中原王朝处理民族关系的基本原则是因俗而治。

元至明清:统一多民族国家的巩固元朝形势图(1310年)“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之地,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”——《元史·地理志》元朝的边疆管理制度是什么?效果如何?唐的羁縻制度vs元朝的行省制度间接统治直接统治

“提督四夷馆,少卿一人(正四品)掌译书之事。自永乐五年,外国朝贡,特设蒙古、女真、西番、西天、回回、百夷、缅甸八馆置译字生、通事、通译语言文字、正德中,增设八百馆。万历中,又增设暹罗馆。”——《明史·职官志三》培养各种民族文字翻译人才结合教材内容,分角度提取出明朝管理边疆地区的方式?(1)政治上:建立卫所、土司、都司制度。(2)经济上:通过马市与少数民族开展贸易,进行经济交流。(3)军事上:为防范蒙古骑兵入境侵扰,在北部修筑了长城,并在沿线设置九个军镇,号称“九边”。

清朝疆域图(1820年)设理藩院满蒙联姻、平定准格尔部叛乱沿袭土司制度,后改土归流设西宁办事大臣册封达赖和班禅、设驻藏办事大臣废除世袭土官,选派有任期的流官进行管理元明清作为中国历史上又一个大一统的时代,因时而变,对民族政策进行了创新,从而使统一多民族国家进一步巩固发展,多元一体的民族格局渐趋稳定。

请大家结合我们本课学习的有关内容,总结概括中国古代王朝处理民族关系的主要方式?春秋战国:统一多民族国家的奠基秦汉时期:统一多民族国家的建立隋唐两宋:统一多民族国家的发展元明清:统一多民族国家的巩固因地制宜因俗而治因时而变设置机构、战争、和亲联姻、册封赏赐(羁縻)、互市贸易、政治改革、文化传播。统一多民族国家不断发展

二、外溢——朝贡体制主导下的对外交往

结合所学知识,将中国古代对外交往的基本史实填写完整两汉隋唐宋元明清西汉:打通通往西方的陆海通道。东汉:倭奴国使臣来朝。隋朝:裴矩驻张掖,掌管通商事务。常骏出航到达赤土国。唐朝:遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行、与新罗、大食国友好往来。宋:海路发达陆海交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。马可·波罗来华。明朝:郑和下西洋、海禁清朝:中俄签订《尼布楚条约》、马戛尔尼使团来华基于史实,概括中国古代对外交往的特点以和平交往为主,包括政治、经济文化等各方面交流;陆海并行;从开放走向封闭。

何谓“朝贡体制”“倭在韩东南大

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