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专题14名句名篇默写
★学问划重点★
名句名篇默写的误区及矫正方法考生默写(选择)名句,经常失误。归结起来有以下几种缘由,兹例析如下(括号内为正确的字):
一、同音字混淆致误。如:
1.故木授(受)绳则直,金就励(砺)则利。
2.山重水复疑无路,柳岸(暗)花明又一春(村)。
3.人生自古谁无死,留取丹心照汉(汗)青。
4.别有忧(幽)愁暗恨生,此时无声胜有声。
二、字词音义两近致误。如:
1.生当做(作)人杰,死亦为鬼雄。
2.谁言寸草心,报得三春辉(晖)。
3.飘飘乎如移(遗)世独立,羽化而登仙。
4.秦人不遐(暇)自哀,而后人哀之。
三、字词音形两近致误。如:
1.天意怜幽草,人间重晚情(晴)。
2.文武之道,一张一驰(弛)。
3.桃李不言,下自成溪(蹊)。
4.猝(卒)以吾郡之发愤一击,不敢复有株治。
四、习惯语序干扰致误,即把名句中某词误作现在常用的双音词。如:
1.江山代有人材(才人)出,各领风骚数百年。
2.战士军前半生死(死生),美人帐下犹歌舞。
3.文章合为时而著,诗歌(歌诗)合为事而作。
4.两情若是许久(久长)时,又岂在朝朝暮暮。
五、有相同字眼干扰,使甲句和乙句上下句乱串门。如:
1.“青山遮不住,终归东流去。”与“青山照旧在,几度夕阳红。”
2.“文章千古事,得失寸心知。”与“文章本天成,妙手偶得之。”
3.“君子一言,快马一鞭。”与“一言既出,驷马难追。
4.“三岁为妇,靡室劳矣。”与“夙兴夜寐,靡有朝矣。”
★练习划重点★
1.(2024·蚌埠田家炳中学月考)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明《归园田居(其一)》中,写诗人回乡开荒种地,过田园生活的句子是“____________,_______”。
(2)《沁园春·长沙》诗人旧地重游,引发对往昔生活的回忆的诗句:______,_________。
(3)《短歌行》中曹操用周公的典故表现了他求贤若渴心情的诗句是“_________,______”。
【答案】开荒南野际守拙归园田携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠周公吐哺天下归心
【解析】本题考查学生名句名篇背诵默写实力。默写时须要留意以下字词书写:际、拙、携、昔、峥嵘、稠、哺。
2.(2024·杭州市余杭试验中学月考)按要求完成下面的课文内容默写。
(1)万类霜天竞自由。_________,___________,谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)多情应笑我,早生华发。___________,____________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(3)杜甫在《登高》中发出“____________,____________”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱坚韧抗争的精神。
【答案】怅寥廓问苍茫大地人生如梦一尊还酹江月万里悲秋常作客百年多病独登台
【解析】本题考查学生默写名篇名句的实力。(1)(2)属于简洁的背诵对应,比较简洁,但是要留意难写字“寥廓、酹”的写法,还要留意不能把“尊”写成“樽”;(3)要抓住关键信息“漂泊异乡、年老体衰”,就可以找寻到原文中的“万里、客、百年、多病”等内容,“与生命的衰弱坚韧抗争”也体现在“登台”二字上,留意不能把“常”误写为“长”。
3.(2024·宾县其次中学月考)名篇名句默写填空。
(1)《沁园春·长沙》中_______________,___________________用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。
(2)《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必需锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是:“___________________,______________________,______________________。
(3)《荀子·劝学》中________________________,______________________两句表明成天空想不如片刻学习收获大的道理。
【答案】到中流击水浪遏飞舟蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄予者专心躁也吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的实力。本题要留意如下字词:遏、螯、鳝、躁、须臾。
4.(2024·南京外国语学校期中)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚(节选)》中,作者自述身世,追溯世系,表明自己是楚国宗室之臣,说明自己血统名贵的句子是“_____________,____________”。
(2)苏轼《赤壁赋》中,“_____________”一句,写出从改变的角度看世界的情形;“______________”一句,写出从不变的角度看物与我
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