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教师招聘必须掌握的知识
1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意,溜校门上网吧。你得知这一情况后,准备采
取什么措施来处理?
(1)作为教师,采取适当方式不(漏身份)找到他,给他说:“晚了不安全我来陪你上好
不好?”
2()我认为帮助教师的责任,应当以教育和帮助学生为主。现在的学生都很有叛逆感,如果
教训的话很可能带来反的效果,可以和他谈谈心,使他从心里感到愧疚。
3()打电话给家长,明天请家长来谈谈!
4()现在网吧老板大多受利益驱使,教师如直接去找,可能受到侵害。可以让家长来找孩
子,再进行教育。
2、初一学生张强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格
有什么缺陷?你将怎样帮助他纠正?
A:性格生缺陷:自卑、孤独、封闭,不合群。
B:我会采取以下措施帮助他红正:
(1)、个别会谈:教师常与张强个别面谈,以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理
原因,并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈:做到有话就说,有事
就谈。做自己感兴趣的事,多与老师交谈,说自己的心理话,教师并与他制定改变胆
怯的心理计划。
2()、与家长联系:通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解张强家庭情
况及表现,并与家长沟通思想,共同商讨解决办法。
3()、写观察日记:鼓励张强养成经常写日记的习惯,把每日所想所见记下,除了作为了
解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外,并鼓励张强经常审视自己的日记,以增进自我
认识
(4)、自我接纳:要求张强每天必须照二次镜子,仔细观察自己的模样,逐渐接纳自己,
消除自卑感
(5)、组织丰富多彩的集体活动:安排张强参加集体活动,担任一定的角色,加深与同学
的友谊
(6)、阅读指导:给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识,沟通技巧,增进人际关
系的书籍,并耐心指导
(7)创造课堂发言的机会:上课时教师引导他回答问题,多给他说话机会,只要他稍微有
一点进步,及时给予他肯定、表现,增加他的信心
(8)引导交友:教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友,让他们
互相交谈,共同商讨解决胆怯的办法
3、有一天,一个女生交给你一封信信是本办一个喜欢这个女生的男生写的你作为班主
任,怎样处理这件事?
(1)冷处理,不扩张(2)告诉女生,淡然地处理这件事,只当没有发生过
(3)悄悄的告诉男生:橄榄果没熟的时候去采摘是苦涩的青春的萌动是正常的,老师能
理解喜欢一个人就把她埋在心里,别干扰了别人的正常生活
4、有一天,你上课的时候,学生向你提出里一个你也不知道的怎么解答的问题,你准备怎
么办?
我会告诉他们我不太清楚如果有条件我会和学生一起寻找答案,顺便教他们学习的方法,
若没法立刻解决,我会查找答案后告诉他们,或告诉他们到哪里去找,也许有些学生会去
查找,并很自豪的告诉其他同学,后遇到问题他们就会争先恐后的去解决,一举两得。
5、什么是班级文化?你当班主任后,准备怎样进行班级文化建设?
班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。班级文化包括包括硬文
化和软文化等两个层面。
我当班主任后,我将从下几方面进行班级文化建设:
(一)、“硬文化”的建设
①、注重教室的卫生。
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