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儿童成语故事

儿童成语故事一：孔融让梨

从前，有一个非常聪明的小孩，名叫孔融。孔融四岁的时候，有一次他的父亲买了一些梨回家。家里有五个兄弟，父亲让孔融来分梨。孔融挑了一个最小的梨，把剩下的大梨都分给了哥哥们。父亲很惊讶，问他为什么自己拿最小的。孔融回答说：“我年纪最小，应该吃最小的梨。”父亲听后非常高兴，夸奖孔融懂得谦让。

这个故事告诉我们，孔融小小年纪就懂得谦让，不争抢，值得我们学习。

这个故事中的成语是“孔融让梨”，用来形容一个人懂得谦让，不与人争抢。

儿童成语故事二：画蛇添足

从前，有个人得到了一壶酒，他决定和几个朋友一起分享。他们约定，谁画的蛇最快，谁就能得到这壶酒。其中一个人画得非常快，他画完蛇后，看到其他人还没画完，就得意地说：“我画得这么快，还可以给蛇添上脚。”于是他在蛇的身体上画上了脚。就在他画脚的时候，其他人的蛇也画完了，他们指着他说：“蛇本来是没有脚的，你给它添上脚，这不是画蛇添足吗？”结果，他们没有把酒给他，而是给了那个画得第二快的人。

这个故事告诉我们，做事不要过分，否则可能会适得其反。

这个故事中的成语“画蛇添足”的解释是做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。

儿童成语故事三：掩耳盗铃

掩耳盗铃是一个古代中国的寓言，描述了一个小偷试图偷取一个响铃。由于担心铃声会暴露他的行踪，他愚蠢地捂住了自己的耳朵，以为这样别人就不会听到铃声。

这个故事用来嘲笑那些自欺欺人，认为只要自己看不见或听不见，别人也就不会发现真相的人。

这个故事中的成语“掩耳盗铃”的解释是比喻自欺欺人，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

儿童成语故事四：亡羊补牢

从前有个人养了一群羊，一天晚上，狼来偷羊，咬死了好几只。第二天，他修补了羊圈，防止狼再次进来。邻居看到后说：“你早干什么去了？羊都丢了才修补羊圈。”那个人回答说：“现在修补也不晚，至少可以防止剩下的羊再被狼咬死。”

这个故事告诉我们出了问题及时补救，虽然不能挽回已有的损失，但可以防止更大的损失发生。

这个故事中的成语是“亡羊补牢”，用来比喻出了差错之后及时采取补救措施，防止问题进一步恶化。

儿童成语故事五：拔苗助长

古代宋国有位农夫，每天辛勤耕作。他注意到自己的禾苗生长缓慢，担心收成不好。为了促进生长，他尝试拔高禾苗。尽管他努力到日落，第二天却发现禾苗枯萎了。农夫困惑懊悔，不明白为何好意导致坏结果。

这个故事提醒着后人：违背自然规律的急功近利，往往只会适得其反。

这个故事中的成语是“拔苗助长”，用来比喻那些急于求成、违背自然规律的行为，最终只会适得其反。

儿童成语故事六：狐假虎威

一只狐狸在森林里行走时，偶然遇到了一只老虎。狐狸心生一计，它对老虎说：“我是天帝派来的使者，你不能吃我。”老虎半信半疑，但还是有些害怕，因为它认为天帝的使者一定有非凡的力量。于是，狐狸走在前面，老虎跟在后面，狐狸利用老虎的恐惧心理，让其他动物看到它们一起走，以为狐狸真的有老虎做靠山，所以都纷纷逃避。狐狸就这样利用老虎的威势，成功地在森林中吓唬了其他动物。

这个故事告诉我们，有时候借助他人的力量也可以达到自己的目的，但这种力量是不可靠的，最终还是需要依靠自己的实力。

这个故事中的成语是“狐假虎威”，用来比喻依仗别人的势力来欺压人。

儿童成语故事七：守株待兔

从前有个农夫，他在田里耕作时，偶然看到一只兔子撞到树根上死了。农夫便把兔子带回家，美餐了一顿。从此以后，他便不再耕作，每天守在那棵树旁，希望再捡到撞死的兔子。然而，他再也没有等到兔子，田地也荒废了。

这个故事告诉我们，不应该依赖偶然的好运，而应该通过自己的努力去获得成功。

这个故事中的成语是“守株待兔”，用来比喻不主动努力，而是希望通过侥幸得到成功或利益。

儿童成语故事八：井底之蛙

一只生活在井底的青蛙，它以为天只有井口那么大。一天，一只海龟路过井边，青蛙便向海龟夸耀自己的井多么宽广。海龟听后笑了笑，告诉青蛙外面的世界有多么广阔，井底之蛙听后感到非常惊讶。

这个故事告诉我们，不要局限于自己的小世界，外面的世界远比我们想象的要大得多。

这个故事中的成语是“井底之蛙”，常用来形容那些由于环境或自身局限而缺乏广泛见识的人。

儿童成语故事九：对牛弹琴

在古代，有一位技艺高超的琴师，他擅长弹奏各种高雅的琴曲。有一天，这位琴师带着他的琴，来到一片绿草如茵的田野上。他坐在一块大石头上，开始弹奏起一首悠扬动听的曲子。琴声如流水般清澈，旋律优美，充满了诗意。然而，就在琴师全神贯注地弹奏时，他注意到一只牛正悠闲地在草地上吃草。尽管琴师的琴声美妙无比，但这只牛却似乎毫不在意，依然自顾自地低头吃草，仿佛完全没有听到琴师的演奏。

这个故事比喻对不懂道理的人讲道理，白费口舌。

这个故事中的成语是“对牛弹琴”，用来形容说话或做事不看对象，不考虑对方是否能理解或