人教部编版九年级下册《第3课_短诗五首》2022年(有答案)同步练习卷(8.pdfVIP

人教部编版九年级下册《第3课短诗五首》2022年（有答案）

同步练习卷（8）

一、积累运用

1.阅读下面的文字，完成问题。

你是历史长河里伟大的舵手

你用手中的橹桨

荡出南湖上潋滟的波光

一只红船从此带着希望和力量

迎着朝阳劈涛斩浪

向着波lán壮阔的大海航行

穿过暗夜凶险穿过岁月风沙

南昌城头的枪声划破沉沉苍穹

井冈山上迎来喷薄旭日

雪山上隽刻下不朽丰碑

草地泥沼中写就壮美诗行

你是伟大的舵手啊

豪迈的远航路上

勇气和智慧之帆高高飘扬

（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。

舵手________

波lán________壮阔

苍穹________

（2）文中有错别字的词语是“________，”正确写法是“________。”

（3）文中“喷薄”的意思是________；“写就”中“就”的意思________。

下列加点成语使用不正确的一项是（）

A.小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，极富艺术感染力。

B.他们两人的关系一直亲如兄弟，难怪人们说他们两人间不容发。

C.几个少先队员不约而同地站了起来，给抱小孩的阿姨让座。

D.这件事发生得非常蹊跷，他决心要把真实情况弄个水落石出。

仿写句子

读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜多姿，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，________。你能欣赏花的姿容：________，有的

灿烂盛开。

下列说法不正确的一项是（）

A.《月夜》这首诗表现了诗人（也即五四前后的一代知识分子）独立不倚的坚强性格

和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。

试卷第1页，总9页

B.《萧红墓畔口占》是现代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗，表达了对逝去友

人的怀念。

C.《断章》中诗人如同与读者面对面聊天，“你”指的是读者。全诗明白如话，但又蕴

含深意，耐人寻味。

D.《风雨吟》中“大地风雨的海”是一个独特的意象，这个意象使我们知道诗人的人生

坐标发生了动摇，其对未来感到茫然。

把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是（）

①学校教育只是教育的一部分

②我们在学校里接受教育，目的在于养成习惯，增强能力

③养成习惯，换个说法，就是教育

④读书这件事也只是教育的一部分

⑤教育不限于学校，也不限于读书

A.③⑤①④②B.①②④③⑤C.⑤③①④②D.②①⑤④③

综合性学习。

近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。某校

开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。

材料一：不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星读信为主要形式的阅

读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆

瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。截至目前，全网点击量

超过2亿，而受众当中，______________________________________。

材料二：

材料三：书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的

真情。每一封书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。看见这些文字，

就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，

试卷第2页，总9页

但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，

为当世人学习并传承。

（1）借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况。

（2）根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。

书信里灌注着作者的真情，_______________________________，

_______________________________。

（3）有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了阅读的力量‘’。”根据你的阅读

经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。

二、阅读理解

阅读下面文本，完成下列各题。

再别康桥

徐志摩