2024-2025学年八年级物理上册同步备课系列(人教版)【原卷版】.pdfVIP

第3节运动的快慢

一、速度

1．请根据下图，总结比较物体运动快慢的方法：

甲图：__________________：

乙图：__________________。

2．速度是表示物体______的物理量。人步行的速度约1.1______（填适当的单位）。校运动会上小强的百

米赛跑成绩是10s整，小强的速度是______m/s。

3．通过物理的学习，我们知道可以用比值法定义一个物理量，它的单位也是由比值法定义而来。

现在我们这样定义一个新的物理量：单位时间所通过的路程，命名为“速度”，根据所学知识“速

度”的国际单位是_____，“速度”的数值越大，说明物体运动___（选填“越快”或“越慢”）。

4．图1中是表示汽车的______表盘；读数是___________km/h=___________m/s.

图1图2

5．某司机在机场高速公路的入口处，看到如图2所示的标志牌。该标志的物理意义分别是①

______；②______。

6．陆地上跑得最快的是猎豹，速度是40m/s；水中游得最快的是旗鱼，速度可达108km/h；空中

飞得最快的是褐海燕，每分钟能飞行5km，比较它们运动的快慢（）

A．猎豹最快B．旗鱼最快C．褐海燕最快D．三者一样快

7．关于物体的速度，下列说法中正确的是（）

A．物体运动的路程越长，速度越大

B．物体运动的时间越短，速度越大

C．物体速度大小与运动的路程和时间无关

D．物体速度大小与运动的路程成正比，与时间成反比

二、匀速直线运动

8．图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动

较快的是____车，做匀速直线运动的是______车，做变速直线运动的是______车．

9．利用图像法处理实验数据，可以形象直观地反映物理量的变化规律。图甲表示物体做______运

动；图乙表示物体__________运动（均选填“静止”、“变速直线”或“匀速直线”）。

10．小明早上走路上学校5min走了0.3km后进商店买东西用了4min，然后继续赶路用11min走

了0.9km到学校，小明去学校的平均速度是（）

A．1m/sB．1km/minC．1.25m/sD．1km/h

11．一列火车以15m/s的速度通过一个山洞，用了40s。已知这列火车长300m，求：

1

（）火车通过的总路程是多少？

2

（）这个山洞的长度是多少？

12．图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上的行驶情况。

（1）前20s甲、乙哪辆车快些？答：_______；理由是_______；

（2）由图可知：甲车做_______（填“变速”或“匀速”）直线运动，理由是_______；

（3）乙车在前30s内的平均速度是_______m/s；

（4）甲车按照这样的速度行驶，50s通过的路程是_______m；

（5）请画出甲车的v-t图像。_______

13．甲、乙两车同时同地沿同一方向做直线运动，它们的s-t图像如图所示。求：

（1）乙车的速度v；

乙

（2）经过8秒，甲、乙两车的距离。

14．小明暑假到贵阳参加暑期研学活动，汽车行驶了一段时间后，他看到了如图1所示标志。

（1）从如图所示的标志牌处到贵阳至少需要多少时间？

（2）若汽车以如图2所示的速度匀速行驶1.5h，通过的路程是多少km？

15．北京南站到上海虹桥站的G15次高速列车运行时刻表如表所示。

站次站名到达时间开车时间里程

1北京南始发站14:000

2济南西15:2315:25406千米