2.2.2 脊椎动物身体背部有脊柱（第三课时鸟类）课件2024-2025学年济南版生物七年级上册.pptx

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2024-11-12 发布于山东
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2.2.2 脊椎动物身体背部有脊柱（第三课时鸟类）课件2024-2025学年济南版生物七年级上册.pptx

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有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!它们为什么具有这么强的飞行能力呢?也许你会回答：因为鸟有翅膀。那么，人在双臂上缚上人工翅膀，为什么还是不能像鸟一样飞呢？

;学习目标;演示实验观察家鸽;2.观察家鸽的羽毛在身体不同部位的分布情况。;3.摸一摸家鸽的胸部肌肉，感受其特点。;4.观察家鸽的骨骼标本（图2.2-18）。;问题1.结合家鸽体形、骨骼、肌肉、翼的形态结构特点，说明家鸽是如何适应飞行生活的。;问题2.家鸽的羽毛并不完全相同，根据羽毛的结构特点和着生部位，推测其各有什么功能。;问题3.人们在设计和发明飞行器时借鉴了鸟类的某些特征，并使飞行器在许多方面超越了鸟类的飞行能力。举例说明飞行器的设计借鉴了鸟类的哪些特征。;家鸽的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼；胸肌发达，可牵动双翼飞翔。家鸽的骨有的中空，有的愈合，骨骼轻而坚固。;家鸽的体内有许多气囊，与肺相通，可辅助呼吸（2.2-19）;空气;双重呼吸;既可以保证飞行时对营养物质的需求，又有利于减轻体重;双重呼吸，提高气体交换效率