2017年绥化市海伦市教育系统教师招聘《中学教育理论》真题及答案（解析）.pdf

2017年绥化市海伦市教育系统教师招聘《中学教育理论》真题及

答案（解析）

1“学而时习之，不亦说乎”属于孔子的教育思想。

2根据技能的性质和表现形式的不同，可将技能分为操作技能与心智技能两种。操作技能也叫动作技

能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。心智技能，又称智力技能、智慧技

能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。

3心智技能也称智力技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验．是通过学习

而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能、记忆技能等都属于

心智技能。吹拉弹唱属于动作技能。

4电子计算机的主要特点有：运算速度快、计算精度高、存储容量大、自动化程度高、可靠性高以及适

用范围广、通用性强。

5科学信念是以事物发展规律的正确认识为基础，在实践中不断受到检验、完善．具有不可抗拒的力量

的一种观念和态度。

6对立统一规律揭示事物发展的源泉和动力；质量互变规律揭示事物发展的状态和过程：否定之否定规

律揭示物发展的趋势和道路。

7《中华人民共和国教育法》第五十四条规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费

为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源．

8智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向就是了解心智活动的实践模式，

了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执

行顺序和动作执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作。明确活动的方向。教

师演算对于教师来说是一个操作过程，对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。

9一般的精细加工的策略有许多种，其中有好多被人们称之为记忆术。比较流行的一些记忆术有位置记

忆法、首字联词法、视觉联想法和限定词法。限定词法也叫谐音联想法，是运用联想，假借意义，比

如题干中学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”，来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历

史事实，便于记忆。

10行政处罚包含以下种类：人身自由罚，包括行政拘留：行为罚，主要形式有责令停产停业，吊销许可

证、执照等；财产罚，主要形式有罚款、没收财物(没收非法财物和违法所得)：申诫罚又称精神罚、声

誉罚，主要形式有警告、责令其悔过、通报批评等。警告属于精神罚，对被处罚人来说，警告的制裁

作用．主要是对当事人形成心理压力、不利的社会舆论环境。

11实心球是一种体育器材，实心材质，呈球形。它同时也是一种体育项目，讲究力量性和动作速度，部

分地区将“投掷实心球”的分数计人中考。原地练习法包括前抛练习、后抛练习、旋转练习和下抛练习。

区组练习是指假设有X项任务(或一种任务的X种变式)要练习，每项任务练习N次，在安排练习时，在进

行另一项任务的练习之前，先完成一项任务的N次练习。在进行第三项任务的练习之前，先完成第二项

任务的N次练习……直到所有的任务都练习完为止。由于每种练习所锻炼到的肌肉群不同，每种练习都

需要一定的锻炼强度，故应选择区组练习。

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