高中美术教案 .pdfVIP

高中美术教案

•相关推荐

正文

删除线

行内代码

上标

下标

清除格式

默认字号

默认字体

默认行高

左对齐

右对齐

居中对齐

两端对齐

增加缩进

减少缩进

高中美术教案范文（通用17篇）

作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课

向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为

大家整理的高中美术教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中美术教案篇1

教学目的

1、了解中国古代大型雕塑的遗存。

2、了解中国古代陵墓雕塑的内容：地上纪念性雕塑、墓室内随葬

的俑和明器；从中体会纪念性大型雕塑与小型架上雕塑之间不同的艺

术语言特点。

教学重点和难点

1、通过对典型作品的艺术分析，启发学生理解大型广场雕塑与室

内小型雕塑的不同特点；理解不同材质的作品对雕塑语言的不同运用。

2、古代随葬的俑和明器所反映的灵魂观念对后世仍有影响，现在

社会上仍有以纸人、冥币等随葬的封建迷信活动，启发学生对此有批

判的认识。

教学过程

一、导入：唐三彩属于什么？兵马俑你了解多少？

二、新课

1、20世纪下半叶，中国古代雕塑有什么样的重大高中化学试卷

网发现？

欣赏视频：三星堆

2、讨论：中国古代陵墓雕塑包括几部分？兵马俑有什么样的特点？

你最喜欢哪件作品？

重点：击鼓说唱俑：东汉时期，陶俑继续流行于中原和关中一带，

造型较西汉时期更为生动。洛阳东汉墓中多出土各种庖厨、侍仆和乐

舞百戏俑，特别是乐舞百戏俑，形体较小，但是姿态传神，舞姿优美，

是生动的古代雕塑艺术精品。形象极为生动。

总结：地上纪念性雕塑高一物理教案、墓室内随葬的俑和明器，

其代表性作品与艺术成就

三、布置课外思考：

中国古代陵墓雕塑包括几部分？它们和现实生活有什么联系？

高中美术教案篇2

一、教材分析我喜爱的书

本课属于“设计·应用”类型课。把书封设计的学习与装饰学生自

己喜爱的书结合，通过设计自己喜爱书籍的封面《我喜爱的书》，掌

握书籍封面设计的基本技巧，培养其设计意识。

编者没有沿袭传统的以具象图形为主的设计形式，而是强化了借

助文字图形这个相对抽象的设计元素进行书籍封面设计的思路，突出

以文字组合、变化、构成为主的设计方式。更多以文字造型、大小变

化、位置安排、色彩搭配及组合图形等方面来考虑设计，试图把文字

作为一种独立的视觉图形进行设计处理，让学生从中体会到封面设计

的一般性规律及表现要领。

这种设计元素的单纯化、抽象化处理，可以促使学生更易于接受

与掌握封面设计的规律性知识。在学习封面设计的同时，本课侧重于

提高学生字体设计的能力。

教材以学生作市场调查的图片导入，让学生到书店选购书籍、观

摩书籍封面，并将自己喜爱的书籍封面介绍给大家。通过调查、交流

丰富学生对书籍封面的认识，在交流不同表现形式的书封设计资料的

同时，教材提供了相关图例，使学生讨论时根据类别有所对照。教材

还提供了书籍封面的展开图片，使学生了解到完整的书封设计是封面、

书脊、封底的统一设计，在设计时要认真综合考虑。

文字的主次、疏密、虚实关系，以及文字的其他各种设计处理都

直接关系到整个设计的效果，分析时应加以强调。教材对文字的版式

组织布局也给予了重点关注。

把学习内容分为两个部分，其一是采用对称或均衡的布局形式设

计书籍封面，其二是利用非均衡的布局形式设计具有个性的书籍封面，

并提示可设计系列书封，教材提供了相对应的图例，p3下图还对图例

进行了简要分析，使学生获得更多信息。教材主体部分提供了学生学

习过程中的相关照片，对设计制作时运用的材料、手法给予一定提示，

用作学生参考。

教材设置的“活动一”是一个为其后续活动开展设置的教学准备

活动，教师应当在课前提示学生更为明确的活动要求与方法引导，帮

助学生从生活实际中获得书籍封面设计优劣与市场销售状况之间某种

内在联系的调查结果。让学生亲身感受到书籍封面对于书籍的重要性，

从而激发主动学习的兴趣。

考虑到封面设计均衡与否不宜成为前后两个活动最为重要