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我做班主任的一点体会教学设计

Myexperienceofteachingdesignasah

eadteacher

编订：JinTaiCollege

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我做班主任的一点体会教学设计

前言：小泰温馨提醒，班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用

一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以

实现教育目标的组织活动过程。本教案根据班级管理标准的要求和教学对象的特点，将教

学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内

容可随意修改调整及打印。

赵蕴华

爱满天下，讲师德：师德是职业道德、社会公德的延伸，是

师爱、社会爱、事业爱的再现，教师的天职是：以思维、思辨、

思考之真，道德、道理、道义之善，文明、文化、文采之美来感

染教育人。所以培养不是训养，良好的教育应该建立在尊重

与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教育存

在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。

基于以上理念与思考，我不让任何一个需要我帮助的学生失望，

我关心学生的衣食住行，更看重他们的身心健康，因为人与人之

间没有太大的差异，但这种很小的差异往往造成巨大的差异！很

小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就

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是成功与失败。很多时候，我们面对的困难不是没有发现前面的

困难，而是没有发现我们内心世界不可估量的潜能，对学生也是

一样，老师往往最关注他们的弱项而忽略了他们潜在的能量。给

学生鼓励，给学生机会，说不定他会给你一个惊奇：王玉峰，因

引起一起打仗事件，先被开除后留校查看，他母亲常年卧病在床

，作为班主任，我能承担的事就不让家长分担，那段时间，我陪

着这个学子过的很艰难，教他知法、懂法、守法，鼓励他在摔倒

的地方站起来，给他多重关爱，让他感悟人世间的真善美。至今

，我的家就是他的家，毕业时他考取了通化师院中文本科，一年

后，被保送到东北师大中文本科。当年被开除的一幕，至今他的

父母还不知情况。一名学生，读高三时被学校开除，他打遍口前

，小有名气，在xxx大学，想回来重读，没有班主任敢要他。当

他来到我面前时，给我的感觉是云南吸毒青年的形象：高高的个

子，苍白的脸，收下他我心里没底，推出去他可能是社会的负担

。考虑到他的人生之路还没有真正开始，他是所谓差生的标准代

表，可是浪子回头金不换，我犹豫再三，决定给他一次机会，去

掉管班的虚荣心，也就敢冒险了，我以我的教育方式，严慈相济

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，努力挖掘他内心世界的星星之火，教育他，保护他，他真的给

了我一个惊奇，当年考取了长春汽车高专，上大学后，表现一直

很好，现已在交通局工作，他送给我的一句话：捧着一颗心来，

不带半根草去。

离高考只剩下两个月了，一天孙晓找到我说：老师，我想

追临班的一个女孩子，您能帮我吗？他想要我做红娘，问题很棘

手，但这又是中学生青春期萌发的自然心理需求，我该怎么办，

尊重他，理解他，接受他不可以改变的、改变他可以改变的。帮

他分析中学生的心理需求走向，给他布置学习任务，让他帮助同

学学习，以此调动、转移他的兴趣，从而看到自身的集体价值，

我几乎每天跟他谈话1～2个小时，终于在两周之后，他被师爱的

情感拉了过来，结业时考取了哈尔滨科大，现在大连工作。他给

我的评价是两个字高洁，常说没有我就没有他的进步和今天。

王绍君，患有小儿麻痹后遗症，身高只1.4米，他没有父母

，是个孤苦伶仃的孩子，我关照他四年如一日，每逢节假日，必

带他回家，还给他一份家的亲情，我承诺只要他努力学习，考上

大学，我负责帮助筹措资金，他重读一年后真的考取了长春xxx学

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院本科，我也实现了自己的诺言，县机关工委和他所在的蒐登站

乡党委与各部门的协调，共捐资8600元，助他圆上了读大学的

梦，20xx年王绍君大学毕业，当他于午夜12点打来电话说他已