第二次世界大战与战后国际秩序的形成 课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptxVIP

在一所德国小镇的中学校园里，一位历史老师在讲解独裁统治的课上提出了一个问题：独裁统治在当代社会还有没有可能发生?学生们对此都嗤之以鼻。

接下来，这位老师做了一个模拟独裁政治的实验，他给这个班级组织取名叫“浪潮”,引导学生们设立统一的口号、一致的打招呼方式，穿同款的服装。

短短三天之后，这个班级的学生都对自己的组织确立了高度认同，他们团结、亢奋而激进，事态逐渐超越了可控范围...

“世界离法西斯只有5天?”

2008年根据同名小说改编的电影《浪潮》

人类的地狱之行与自我救赎

第二次世界大战与战后国际秩序的形成

一、“蓄势中的仇恨”——法西斯主义与亚欧战争策源地的形成

(1)漫画中“哭泣的小男孩”寓指谁?作者为何将其画成裸体?

(2)作者安排法国总理克里孟梭听到了小男孩的哭泣声，有何用意?

OAA

“德意志人民将以不懈的劳动奋勇向前，重新夺回应享有的国际地位。

——1919年6月28日《德意志报》头版

1919年5月15月

时

间

“用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。

1920

1923

1929

1933

1938

组建“纳粹党”,德国法西斯运动开始

政变失败，被捕入狱后口述《我的奋斗》

德国经济落入低谷，社会各阶层普遍对政府失去信任，法西斯势力迅速发展。

纳粹党攫取政权，建立独裁统治

吞并奥地利、苏台德等地区

纳粹

Nationalsozialismus

民族社会主义德国工人党

从纳粹党的名称中能否看出德国法西斯的上台跟什么有关?

在凡尔赛体

系中受到严

重压制

在经济危机

中受到严重

打击

纳粹德国阅兵式

“安乐死行动”的首要目标是消灭(本国)“种族退化者”。...全部算起来，死于“安乐死”的受害者估计超过20万人。医生和护士都深入参与了对病人的有计划杀害。...“精神病人是国家的负担。”奥地利林茨附近的哈特海姆精神病院院长如是说。

法西斯主義的特征?

思考：独裁古已有之，为什么说法西斯是全人类的威胁?

水晶之夜奥斯维辛集中营

史》第8卷P381

这是电影，这不只是电影

劳里：“真的难以置信，所有人都在行问候礼，都在喊口号。你会情不自禁，参与其中。你们知道，这就是(浪潮与的影响，能感受到能量在自己周围聚集。”

桑德斯夫人：“劳里，我觉得我不喜欢这种氛围，听起来有太强的军国主义气

劳里：“哦，妈妈，你老把事儿想偏，根本不是那样子的。说实话，只有在现场感受了那种积极的能量，你才能真正明白发生的一切。”

——《浪潮》电影片段

“在历史上同理性永恒的冲突中，感情从来都是战胜者。”——《乌合之众》

在30年代那个时候，无论德国、意大利、日本，它们一概不满意这些条件...这些国家在1919年订立过一项条约，然而在十二年之后，它们不愿意实施了。

——帕尔默《世界现代史》

国家

意大利

日本

1919年，成立世界上第一

1001年口木军部注西斯

欧亚栽争策源地形成!

工TVu口

1936年，德意结成轴心国。

1936年，建立军事法西斯_专政

根据教材，整理意大利、日本法西斯势力的上台及扩张

绥靖政策“通往地狱的路是用善意铺成的”——哈耶克

进入莱茵非军事区以后的48小时，是我一生中神经最紧张的时刻。如果法军也开进莱茵非军事区，我只好撤退

——希特勒

如果(英法控制下的)国际联盟把经济制裁扩大到石油上

去，我就不得不在一周中从埃塞俄比亚撤退

——墨索里尼

衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。

——齐世荣主编《绥靖政策研究》

英国史学家约翰·惠勒-贝

内特在《慕尼黑——悲剧的序幕》一书中写道，“德国的征服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流”,它们将在一个交叉点，即“慕尼黑”结合起来，并成了导致第二次世界大战的最重要的因素之一。

你认同这种看法吗?