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第十六课第二次世界大战

【教学目标】

1、知识目标：

慕尼黑协定；波兰陷落；第二次世界大战全面爆发；不列颠之战；马奇诺防线；苏

联卫国战争；太平洋战争；联合国家宣言；德意日投降和二战的直接后果

2、能力目标：

（1）培养学生对历史事件的分析能力。

（2）提高学生认识、理解同类事物的能力，培养学生的思维和表达能力。

3、情感、态度、价值观目标：

培养学生热爱和平，反对战争的情感。

【教学重点和难点】

慕尼黑阴谋和绥靖政策；第二次世界大战的爆发、经过和结果。

【教材分析】

第二次世界大战是人类史上规模最大、造成的损失最为惨重的战争，它证明帝国主

义和强权政治是近现代战争的根源，也验证了多行不义必自毙的古训。

【目标重点】

第十六课主要讲述第二次世界大战的爆发、过程和结果。

第一目主要讲述慕尼黑阴谋和波兰陷落，实际是讲二战的爆发。

第二目主要讲述战争初期德国在西欧的侵略史实。

第三目主要讲述苏德战争和太平洋战争的爆发，实际是战争范围逐渐扩大的过程。第四

目主要讲述战争的结局。

【课时安排】

1课时

【板书设计】

一、慕尼黑阴谋和波兰陷落

1、绥靖政策

2、慕尼黑会议——德国吞并捷克斯洛伐克

3、德军闪击波兰——第二次世界大战全面爆发

二、法国溃败与不列颠之战

1、马奇诺防线

2、不列颠之战

三、苏联卫国战争和太平洋战争

1、法西斯德国突然袭击苏联

2、太平洋战争爆发——日本偷袭珍珠港

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四、正义的胜利

1、国际反法西斯同盟的建立

2、三国投降

【教学过程】

（复习导入）略。

（新课教授）

一、慕尼黑阴谋

1938年9月29日，德、意、英、法四国政府首脑希特勒、墨索里尼、张伯伦、达拉第，

在德国的慕尼黑城签订了把苏台德区割给德国的协议。

慕尼黑阴谋的后果是极其严重的：

①希特勒看清了英法之软弱可欺，便得寸进尺，于1939年3月吞并了整个捷克斯洛伐

克。

②法西斯德国吞并捷克斯洛伐克后，增强了军事和经济力量，在战略上处于更有利的地

位，侵略野心更为狂妄，随即把侵略矛头指向波兰。

二、波兰陷落

德军于1939年9月1日闪击波兰。德国进攻波兰，等于给波兰的盟国英、法一记响

亮的耳光，使其非常难堪。迫于国内舆论的强大压力，英、法两国政府向德国提出了停止军

事行动的要求，又遭拒绝，它们被迫于9月3日对德国宣战。第二次世界大战全面爆发。

三、法国的溃败

应利用《法国的溃败》地图，《法国马奇诺防线(横断面)》形象图，结合大小字课文讲

述。最后强调指出，法国是欧洲大陆一个帝国主义强国，但不堪一击，一败涂地，仅一个多

月即告溃败。这是它追随英国对德、意法西斯的侵略采取纵容政策——绥靖政策，结果搬起

石头砸了自己的脚，自食苦果。

四、不列颠之战

希特勒在欧洲的军事胜利，使英国的纵容政策彻底破产。1940年5月，丘吉尔取代张

伯伦为首相。

为了取得制空权，德国于7月起对英国展开了空中闪击战，每日出动几百架次甚至上

千架次飞机，分阶段对英国的机场、海军基地、首都伦敦、主要工业城市，进行狂轰滥炸。

几个月里，英国陷入危境。但丘吉尔坚定地执行抵抗政策，英国军民英勇沉着地应战。希特

勒付出很大的代价，始终未能摧毁英国或逼使英国求和，不得不悄悄地取消入侵英国的计划。

五、苏联卫国战争

从1940年秋到1941年春，德国相继侵占了巴尔干的匈、罗、保、南、希五国，共控

制了欧洲14个国家。

它集中了大量的人力物力，于1941年6月22日凌晨，对苏联进行突然袭击，妄图用

闪击战在一个半月至两个月内打败苏联。苏联被迫进行卫国战争，第二次世界大战扩大。

六、太平洋战争爆发

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法西斯德国在欧洲