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第一单元侵略与反抗

课标导读

(一)列强的侵略与中国人民的抗争

（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中

国近代社会的影响。

（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。

（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大

片领土的侵略史实。

（4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。

（5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗

争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。--

（6）了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国

民族危机全面加深的影响。

单元要点

一、侵略（中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的？）

1、一个原因（根本原因）：外国列强的侵略、没落的封建制度和综合国力的衰落是中国一步

步沦为半殖民地半封建社会的根本原因。

2、两条线索：侵略与反抗

3、三个条约（过程）：

《南京条约》（开始）《马关条约》（加深）《辛丑条约》（形成）

4、四次战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争

二、反抗

1、虎门硝烟（1839年、林则徐）

2、鸦片战争（关天培虎门抗击英军）

3、第二次鸦片战争（太平军抗击洋枪队，1862年、李秀成、华尔）

4、左宗棠收复新疆（1875年-1884年）

5、甲午中日战争（黄海大战、邓世昌；台湾民众反割台斗争）

6、八国联军侵华战争（1900年、西摩尔、瓦德西）义和团运动

结论：落后就要挨打

知识拓展

中国近代史（1840年鸦片战争——1949年新中国的成立）

分为两个时期：

旧民主主义革命时期（1840年鸦片战争—1919年五四运动）资产阶级领导

新民主主义革命时期（1919年五四运动—1949年新中国成立）无产阶级领导

河北中考

（12）11．台湾人民发布广告声明：“”惟台湾土地，非他人所能干预。设（日本）以干戈

从事，台民惟集万众御之。愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。”这一文告发布的历史

背景是（）

A．《南京条约》的签订B．《瑷珲条约》的签订

C．《马关条约》的签订D．《辛丑条约》的签订

(11年)11.右图数据的变化，主要是由于签订了

（）

A.《南京条约》

1

B.《瑷珲条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

（10年）11．清末一位小商贩说：在北京东交民巷这地界，我们这些个卖瓜的、卖菜的不

能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上把这地界划给了洋人。这一情景的出现是因为

清政府被迫签订了（）

A．《南京条约》B．《瑷珲条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》

（09年）11．民族英雄指捍卫本民族的独立、自由和利益，在抗击外来侵略的斗争中表现

无比英勇的人。有人称左宗棠为民族英雄，是因为他（）

A．率军镇压太平天国运动B．主张“师夷长技以自强”

C．收复了新疆大部分地区D．创办福州船政局

（08年）11．下列历史题材的影片，主要反映第二次鸦片战争相关史实的是（）

A．《林则徐》B．《鸦片战争》C．《火烧圆明园》D．《甲午风云》

（07年）11．标志着近代中国民族危机开始和全面加深的条约分别是（）

A．《南京条约》中俄《北京条约》B．中俄《北京条约》《马关条约》

C．《马关条约》《辛丑条约》D．《南京条约》《辛丑条约》

（11年）15.从“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动、太平军抗击洋

枪队”等内容中，归纳出一个学习主题，其名称应是（）

A.欧美主要国家的社会巨变B.殖民扩张与反殖民的斗争

C.亚非拉国家的独立和振兴D.社会主义国家的改革与演变

（