部编版八年级历史上册第2课《第二次鸦片战争》说课稿 .pdfVIP

部编版八年级历史上册第2课《第二次鸦

片战争》说课稿

第2课《第二次鸦片战争》说课稿

说教材：

本课是第一单元“中国开始沦为半殖民地半封建社会”的第

二课，主要分为“英法再次发动侵华战争”“火烧圆明园与《北

京条约》的签订”和“沙俄侵占中国北方大片领土”三个子目。

鸦片战争后，西方列强为了进一步打开中国市场，扩大侵略权

益，1856年，“英法再次发动侵华战争”，中国战败，与俄、

美、英、法签订《天津条约》。1860年，XXX再次出兵，火

烧圆明园，并签订了《北京条约》。XXX趁着第二次鸦片战

争前后，强迫清政府签订一系列不平等条约，“沙俄侵占中国

北方大片领土”。第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

说学情

本课是鸦片战争的继续和扩大，结合上一课内容进行教学。

利用图片资料，激发学生对非正义侵略行为的憎恨情感，从而

增强维护国家民族利益的历史责任感。

说教学目标

知识与技能

1.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通

过不平等条约割占

中国北方大片领土的侵略史实。过程与方法

1.通过两次雅片战争的原因、手段及其战争影响的比较教

学，说明第二次鸦

片战争是鸦片战争的继续和扩大，从而培养历史研究的比

较思维能力。

2.指点读图表，研究利用图表掌握历史常识的方法。

情感态度价值观

1.通过第二次鸦片战争影响的教学，激发学生对非正义侵

略行为的憎恨情

感，从而增强维护国家民族利益的历史责任感。2.联系香

港地区的割失和回归，让学生明白，祖国的富强是维护国家统

一的

前提。我们必须珍惜来之不易的胜利。

说教学重难点：

重点：1.第二次雅片战争。2.英法联军火烧圆明园。3.沙

俄割占中国大片领土。

难点：1.理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。

说教学过程

导入

一、导入新课

教师展示：被焚毁之前的圆明园景致图片和被焚毁后的圆

明园只剩下了断壁残垣的图片。

提问：你到北京去过圆明园吗？你知道它昔日的豪华壮观

与今日的断壁残垣是怎样造成的吗？你知道有关它的一些什么

故事呢？今天让我们一起研究第2课：第二次鸦片战争。

二、讲授新课

（一）英法再次发起侵华战争

1、教师要求学生带着问题阅读教材：为什么叫第二次鸦

片战争？（学生思考后回答）

教师归纳：鸦片战争后签订的《南京条约》，并没有满足

西方侵略者的贪婪的欲望，西方列强企图进一步打开中国市场，

扩大侵略权益。这一目的同鸦片战争是一脉相承的。因此，此

次战争在历史上称为第二次鸦片战争。

2、教师提问：为了掩盖战争的侵略性，英法两国为战争

寻找了什么借口？（“亚罗号变乱”、“XXX变乱”）

3、请同学们阅读教材，说一说第二次鸦片战争的经过和

结果？学生回答：1856年10月，英军炮轰广州城，挑起战争；

1857年，英法联军，攻陷广州；1858年，英法联军北上，逼

近天津。清政府被迫签订《天津条约》。

教师讲述：请同学们简单识记《天津条约》的具体内容，

有关《天津条约》的影响将在后面部分进行重点分析。

（二）火烧圆明园与《北京条约》的签订

1、教师讲述：《天津条约》的签订，并没有使侵略者满

足。1860年，英法联军占领北京，对北京西郊著名的皇家园

林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁。

2、教师放映视频：《焚烧过后的圆明园》

3、教师提问：火烧圆明园是中国近代史上惨痛和耻辱的

一页，这一历史变乱的发生，说清楚明了什么？学生回答：清

政府的腐败无能4、教师提问：正是由于清政府府腐败无能，

在火烧圆明园之后，清政府控制北京城，迫使清政府签订《北

京条约》。请同学们简要归结《北京条约》的内容？

学生归纳：清政府承认《天津条约》继续有效；增开天津

为商埠；割XXX地方一区给英国；赔款额大幅度增加。

5、教师过渡：在第二次鸦片战争中，获利