部编版八年级历史上册《第2课 第二次鸦片战争》教学设计 .pdfVIP

部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》教学设计

一.教材分析

部编版八年级历史上册《第2课第二次鸦片战争》教材从历史事件的时间、地

点、人物、过程、原因、影响等方面，系统、全面地介绍了第二次鸦片战争的历史。

教材以历史事实为依据，客观、公正地评价了历史事件，展现了历史人物的形象，

为学生提供了丰富的历史资料。

二.学情分析

八年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对于历史事件的时间、地点、人

物有一定的了解。但第二次鸦片战争的历史背景、过程、影响等方面的认识尚不深

入，需要通过本节课的学习进一步掌握。此外，学生的历史思维能力和分析问题的

能力有待提高，需要在教学过程中加以培养。

三.教学目标

1.知识与技能：了解第二次鸦片战争的历史背景、过程、原因、影响，

掌握相关历史概念。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨、分析问题的方法，提高学生

的历史思维能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、维护国家主权的历史责任感，

树立正确的历史观。

四.教学重难点

1.重点：第二次鸦片战争的历史背景、过程、原因、影响。

2.难点：第二次鸦片战争的历史背景、过程、原因、影响的深入理解。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，增强历史感悟。

2.问题驱动法：提出具有思考性的问题，引导学生主动探究、合作学习。

3.对比分析法：通过对比第一次鸦片战争和第二次鸦片战争，加深学生

对第二次鸦片战争的理解。

六.教学准备

1.课件：制作精美的课件，展示历史图片、地图、文献等资料。

2.教学素材：收集相关的历史资料，如图书、文章、视频等。

3.教学设备：投影仪、计算机、音响等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示第二次鸦片战争的背景，引导学生回顾第一次鸦片战争

的历史，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（10分钟）

通过课件呈现第二次鸦片战争的过程，让学生了解战争的基本情况。

同时，引导学生关注战争中的重要战役、历史人物等。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，分析第二次鸦片战争的原因和影响。教师巡回指导，

解答学生的问题。

4.巩固（5分钟）

学生自主总结第二次鸦片战争的历史背景、过程、原因、影响。教师

选取部分学生的总结进行点评，巩固所学知识。

5.拓展（5分钟）

对比第一次鸦片战争和第二次鸦片战争，让学生分析两次战争的异同。

教师引导学生从战争背景、过程、原因、影响等方面进行深入探讨。

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调第二次鸦片战争的历史意义。

7.家庭作业（5分钟）

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于第二次鸦片战争的历史小论文，

深入分析战争的原因、过程、影响等。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，板书第二次鸦片战争的历史背景、过程、原因、

影响等关键信息。

教学过程每个环节所用时间共计50分钟。在教学过程中，教师要关注学生的

学习反馈，根据实际情况调整教学节奏，确保教学效果。

在本次《第二次鸦片战争》的教学设计中，我尝试采用了多种教学方法，以期

达到最佳的教学效果。然而，在实际的教学过程中，我也遇到了一些问题，并通过

不断的反思和调整，找到了一些解决办法和改进措施。

首先，在导入环节，我原本计划通过展示历史背景图片和视频来吸引学生的注

意力，但由于所选材料过于血腥和残酷，导致部分学生产生了不适感。这让我意识

到，在选择教学素材时，不仅要注重其历史价值，还要考虑学生的心理承受能力。

因此，我及时更换了更为温和的导入方式，如通过展示战争前后社会风貌的变化，

来引导学生进入学习状态。

其次，在呈现环节