部编版八年级历史上册《第15课 北伐战争》评课稿 .pdfVIP

部编版八年级历史上册《第15课北伐战争》评课稿

一、引言

《第15课北伐战争》是部编版八年级历史上册中的一篇

重要内容，主要围绕北伐战争展开。本评课稿将对该课进行评

价和分析，以期为教师们提供参考和改进意见。

二、教材内容总览

1.课程设计

本课通过讲述北伐战争的过程和意义，帮助学生了解北伐

战争的背景和影响，从而认识到中国近现代历史中中国共产党

领导下的人民解放战争对国家发展的重要性。

2.教学目标

•知识目标：了解北伐战争的战斗过程、背景和影响。

•能力目标：培养学生的历史思维和分析能力，提高

阅读理解和文本解读能力。

•情感目标：培养学生对国家近现代历史的情感认同，

激发学生对民族振兴的责任感。

三、教学方法与手段

1.教学方法

本课采用了多种教学方法，如讲授、讨论、分组合作等，

以激发学生的主动性和积极性。其中，讨论环节相对较多，旨

在提高学生的思考和分析能力。

2.教学手段

•教学绘图：通过黑板绘图，向学生展示北伐战争的

战场行军路线和重要地点，帮助学生更好地理解战争的进

程。

•教学讲解：教师通过详细讲解北伐战争的历程和背

景，让学生对战争的发展脉络有更全面的了解。

•图片资料：展示一些相关图片资料，如北伐战争的

战斗场景或相关人物，有助于学生对战争情景的形象记忆。

四、教学内容分析

1.知识点梳理

1.1北伐战争的背景

教材对北伐战争前的历史背景进行了阐述，从政治、经济

和民族解放等方面，让学生对这场战争的发生有所了解。

1.2北伐战争的过程

教材详细介绍了北伐战争的过程，包括战场行军路线、战

斗策略和各阶段的胜利与失败，使学生能够掌握战争的进展和

发展。

1.3北伐战争的意义

教材分析了北伐战争对中国历史和人民解放事业的影响，

帮助学生认识到这场战争的重要性，从而对中国共产党领导下

的人民解放战争有更深入的理解。

2.教学重点和难点

2.1教学重点

•学生对北伐战争的战斗过程和历史背景的理解。

•学生对北伐战争的意义和影响的理解。

2.2教学难点

•学生对战争过程中涉及的地名、人物等的记忆和理

解。

•学生对战争的意义和影响的深入思考和分析。

五、教学评价与展望

《第15课北伐战争》作为历史课的一篇重要内容，通过

详细的战争过程和解读，使学生对北伐战争的发展有了更全面

的认识。然而，在教学过程中仍存在一些可以改进的地方。

1.评价

本课教学内容设计合理，难易程度适中，有助于培养学生

的历史思维和分析能力。教师在讲解中使用了多种教学手段，

激发学生的兴趣，使学生能够主动参与到课堂中。

同时，课程中的讨论环节较多，有利于学生的思考和交流。

教师能很好地引导学生进行讨论，并对学生的回答进行积极评

价和鼓励。

2.展望

改进方面，可以在课堂内容的组织上更注重细节，如战争

过程中的地名和人物等。同时，在课后作业环节可以设计一些

拓展性问题，以培养学生综合运用所学知识的能力。

此外，教师还可以结合教学情况，适当引入一些与北伐战

争相关的实物或文献资料，以增加学生对历史背景的感知和体

验。

六、总结

通过对《第15课北伐战争》的评价和分析，本评课稿对

教材的内容和教学方法进行了综合评估，并提出了改进意见和

展望。相信在教师们的努力下，能够进一步提高教学质量，培

养学生的历史思维和分析能力，让他们更好地了解和感受中国

近现代历史中重要的历史事件和人物。