部编人教版九年级上册语文第六单元名著导读《水浒传》练习题精选.pdfVIP

部编人教版九年级上册语文第六单元名著导读

《水浒传》练习题精选

1.名著阅读

《水浒传》中，梁山泊的英雄上梁山的原因各有不同，有的是为了“义”而上梁山，有的

是被“逼”上梁山，有的是被用“计”招上梁山。请写出《水浒传》中被用“计”招上梁

山的一个形象及其上梁山的情节。

2.《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

（1）绰号为“智多星”的人是________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥

上巧施功”，干了一件大事是________。

（2）请写出一个《水浒传》中你最熟悉的故事。________

（3）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征。

3.阅读下面的名著选段，按要求答题。

喝道:“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒

家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿

一齐响。

(节选自《水浒传》第三回)

（1）《水浒传》是我国第一部________的长篇章回体小说。长篇白话小说一般采取单线结

构，善于设置误会、悬念，采用全知全能的视角，这些都需要我们在阅读时________。

（2）请结合上面选文情节，将《水浒传》第三回的回目补充完整。

第三回：史大郎夜走华阴县，________。

李逵头脑简单，直爽率真，与他不同的是，鲁智深________，________。

（3）下列对《水浒传》中人物的评价，不正确的一项是（________）

A.水浒传塑造了一大批栩栩如生的形象，及时雨宋江，黑旋风李逵，智多星吴用，行者武

松等。

B.水浒传凸显一个义字，宋江、晁盖、柴进、鲁达，在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是

重要的原因。梁山好汉团结聚义，众志成城是梁山大业的重要基础。

C.水浒传采用先分后合的链式结构，前四十回讲述单个英雄的故事，逐步发展到水泊梁山

大聚义。

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D.林冲受高衙内迫害，刺配沧州，上梁山后火并王伦，是富有血性，敢闯敢冲的英雄形象。

4.《水浒传》中的梁山好汉绝大多数是被逼上梁山的，但鲁智深上梁山并非出于他人迫

害而无路可走，这如何理解？简要陈述你的观点和理由。不超过150字。

5.阅读《水浒传》片段，回答文后问题。

杨志道：“吹毛得过；若把几根头发，望刀口上只一吹，齐齐都断。”牛二道：“我不

信！”自把头上拔下一把头发，递与杨志，“你且吹我看。”杨志左手接过头发，照着刀口上

尽气力一吹，那头发都做两段，纷纷飘下地来。众人喝采。

（1）写出上面片段所处的故事情节。

（2）杨志杀死泼皮牛二后怎么做的？表现了杨志怎样的性格特点？

（3）“水浒”一词源自《诗经·大雅》中的“古公亶父，来朝走马。率西水浒，至于岐下”。

请根据诗句推测“水浒”一词的本义。

6.阅读下面的文字，按要求作答。

宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒。他是个

粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀。且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州醉后误吟了

反诗，得他气力来。今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命。早是得众兄弟谏救了！他与

我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然泪下。

（施耐庵《水浒传》）

文段中的“他”是谁？“得他气力来”指的是什么事情？请简要概括。

7.人物小传，是传记文的一种，用来简略记载人物的生平事迹。请参考示例，从《水浒

传》人物武松、李逵、杨志中任选一人，为他写一则小传（不超过100字）。

（示例）花和尚鲁智深，生性豪爽，好打抱不平。为救金氏妇女，三拳打死镇关西，逃至

五台山出家。后到东京大相国寺做职事僧，偶遇林冲，结拜为兄弟，在野猪林救下林冲，

在二龙山落草，后上梁山。征讨方腊之后，在杭州坐化。

8.“太阳”是文人墨客们吟诗写文常用的意象之一，读完《艾青诗选》和《水浒传》之

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后，小强和小芳就两部名著中的“太阳”展开了探究，请你将他们的对话补充完整。

A.小强：20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一就是“